高考文学类文本阅读简答题考点特征分析

摘要：文学是语言文字的艺术，是作家内心世界的展现，是社会生活审美的反应。鉴赏文学作品，可以感受和体验其形象、语言和情感之美，亦可提高学生的学科核心素养，因而考试大纲专门设置了“文学类文本阅读”板块来凸显其重要性。拟以2015年至2019年高考语文全国卷为例，分析文学类文本阅读简答题的考点特征，并据此提出一些教学建议。

关键词：高考;简答题;特征;建议

高中语文考试大纲从理解、分析综合、鉴赏评价和探究四个能力维度规定了文学类文本阅读的考试内容。高考语文科目要求考查学生的语言运用能力，仅文学类文本阅读就考查了四个层级的能力，其重要性不言而喻。一般文学类文本阅读试题主要从情节结构、人物、环境和主题等方面设题，但此考点不断发生变化。因而，对高考语文中的文学类文本阅读简答题（以下简称“简答题”）考点特征的分析是有必要的。拟以2015年至2019年高考语文全国卷为例，分析其外在形式、考点特征及变化趋势，据此提出一些教学方面的建议。

一、 外在形式

外在形式包括高考语文的文学类文本阅读简答题所属的板块、题量、题号及赋分。经统计，2015年至2016年的简答题固定有三题，题号均为11题的（2）（3）（4），赋分均为6、6、8，总分为20分。2015年全国卷只有两套卷，之后，全国卷分为三套卷。2015年至2016年，文学类文本阅读与现代文阅读是分开的，但之后，文学类文本阅读、实用类文本阅读与论述类文本阅读皆归类为现代文阅读。

2017年至2019年的简答题固定有两题。……