新时代加强高校社团思想政治教育的思考

摘 要：在中国特色社会主义新时代，大学生是中国特色社会主义的建设者和思想道德的领先者。而在高校的思想文化建设当中，高校社团是其思想建设的重要组成部分之一。高校中的社团要结合思想政治建设的同时，促进高校学子的德智體美劳的全面发展。本文围绕在新时代高校思政教育重要性、高校社团现状和高校加强思政教育的途径三点展开研讨。

关键词：新时代;高校;社团;思政建设

2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲领》，全面推进高校课程思政建设，纲领明确了课程思政建设的总体目标和重点内容。根据不同学科专业特点和育人目标，要求有机融入课程教学，高校社团作为不同专业的同学兴趣和学习的集体场所。如果将社团将思政课程合理地融合，在高校社团发展时有序开展思政建设。那么将会提高学生的政治思想，促进学生的个性发展，促进思政课程的良好开展。新时代下的高校社团中的青年，学好思政，参与思政文化建设，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。会使得高校形成思政建设良好的文化氛围。本文探讨新时代下高校社团思政建设的重要性，高校社团的现状和高校加强社团思政教育的途径。

一、高校思政教育的重要性

（1）高校加强思政教育建设，提高学生的思想境界和道德品质。高校思政课是大学课程的基础，加强学生的思想政治教育是开展基本课程的首要步骤。通过思政课程，学生领悟人生的真谛和目的，树立正确的社会主义价值观和坚定自己的理性信念。在了解和参与国家政治上，提高参政意识、公民意识、国家意识。

（2）提升高校思政学整体精神风貌。学习马克思主义教育、着力推动党理论的政治认同，思想认同，情感认同，培养和践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，深化思政制度等知识内容，了解国家发展的趋势和战略发展，使得高校学生拥有看待局势发展的前沿性和做到内心目标的坚定性，从而提升整体高校的学习氛围和精神层面风貌。

（3）高校思政教育的发展促进社会主义精神文明。在中国特色社会主义新时代，建设好高校思政教育，能够使得基本政治方向站稳根基。高校学生学习前人优秀理论思想，提升个人意识，发挥集体意识，促进个体专业技能的培养和发展，实现自己的人生价值和社会价值，从而促进中国特色社会主义事业的蓬勃发展，建设社会主义现代化强国。

二、高校社团现状

（1）高校社团培养社员兴趣和个性发展。社员们拓展自己的兴趣和提高集体荣誉感。高校社团的成员来自不同专业的同学，不同性格的同学因同一兴趣爱好集聚到一起。文化背景、思维方式、知识储备的各种不同因素帮助高校社团内的同学们进行互通有无，相互进步。部分社团需要和社会人员打交道，增加学生社会阅历，促进大学生促进自身健全人格形成。

（2）高校社团中社员的积极参与性不高。高校社团的活动没有具体的强制性和规范性，活动开展较少。社团部分社员道德素质不高，经费收取困难。思想重视程度也不够高，导致其中想学习一技之长的学生感到无所事事，导致其参与度不高。有悖其参加社团的初衷。此外，社团教学质量低下，专业教学问题。

（3）当前社团活动开展内容倾向于娱乐化，而不注重学习技能方面。同时部分高校社员思想到道德素质不高，社团纪律性不够强。做违法乱纪的事， 缺乏法律知识和缺乏判断力，在诱导下可能会做一些违法的事情。此外，部分高校社团不是校团委所审批的社团，自我成立社团。

三、高校加强社团思政教育的途径

（1）定期开展社团思政教育的讲座。邀请专业的思政老师开展讲堂，加强对高校学生社团团体意识和思政教育的结合。充分发挥思政教育的优点去熏陶高校社团社员的道德素质意识和法制意识。在课堂中充分互动学生，了解高校学生对思政的解读情况。要求社员定期汇报讲座思政心得，加强社团思政教育。开展社团活动时做到文明和谐有序。组织高校社团开展时政不定期的测试。促使社员更新学习时政，加强政治意识，夯实综合素质基础，促进学生思想政治的理解与进步。

（2）开设固定社团思政文化节。社团文化是校园文化的重要组成部分之一，在文化建设过程中，思想的社会和意识形态建设是不可缺少的;在高校社团发展过程中，去逐渐呈现政治化的形态。让高校社团成员关注时事政治和社会热点，表达自己的观点和看法，要求高校思政老师点评其观点进行引导和辩证看待，针对不同学段学生特点和本社团的专业知识相结合，促进教学的良性互动，文化节的开展能提高高校学生思政意识。

（3）在学习理论知识基础上进行实践学习。在学习客观的理论知识，例如学习毛泽东思想，邓小平理论，习近平新时代中国特色社会主义思想的同时，引领社员们走出校门，走进名人故居，感受思政的历史文化和古迹，推进思政课的思想性和真实性。用实际真切的存在去解决课堂教学问题，培养社员思想道德素质，提升道德品质，遵守学校和社团的制度。促使高校学生树立正确的人生观和社会主义核心价值观。

（4）校团委落实思政建设奖励机制。在激励思政老师和辅导员开展讲解之外，更多考虑到高校社团中社员的思政学习的优秀结果和实践过程。对其进行表彰，激发社员参与的积极性和钻研性，在学习社团专业知识的过程中，思政专业社员充分发挥自己的专业优势，讲解知识，推动社团与思政建设结合的更好发展。从而促进了社员们的思想道德素质。加强思政课程的熏陶，增加高校社团社员的政治意识和法治意识，从而进一步提高高校社团整体素质和专业水平。

综上，先讲述了高校思政教育的重要性和高校社团现状，随后讲述高校在社团中开展思政建设的途径。在中国特色社会主义新时代下，高校社团的思政开展必定是大学生的思政建设的重要组成部分之一，提高高校社员思想政治教育程度，必定是增强高校全体思政教育风气的关键。高校社团是开展思政建设的重要支柱之一。增强思政课程，弘扬思政氛围，宣传思政思想使高校社员思想境界得到提高。高校学生关心支持思政课建设，形成正确而浓重的舆论氛围，能够以新的面貌和新的姿态展现在中国政治舞台上。

参考文献：

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[2]胡颖蔓. 高校“思政社团+社团思政”的研究与探索[J] 学校党建与思想教育总第 621期2020（3）.

[3]潘 婷.思政课教学与高校社团建设有效融合探析 [J]广西青年干部学院学 报第30卷第4期2020（8）.

作者简介：

郑丹婷（2002年5月），女，汉，浙江省绍兴市柯桥区，绍兴文理学院人文学院 汉语言文学（师范）.

（绍兴文理学院 浙江  绍兴 312000）