传承与变革：南宁市第三中学新时期发展探索与实践

周代许?李杰

广西壮族自治区南宁市第三中学是一所百年老校，至今已有122年的发展历史。其前身最早可以追溯到创办于1897年的南宁乌龙寺讲堂，经历了8次更名、4次迁址，是广西省立第一中学、广西省南宁中学、广西省南宁高级中学的继承学校。从当初的“作育英才，为国基干”（1932年），到“面向全体学

生”（1979年）的办学理念;从“惟努力求知乃能救国耳”（1930年）到“保国爱生，求真向善”的优良传统，从“敦品力学”（1930年）到“勤奋学习，立志报国”（1984年）的校训，在半个多世纪的风雨历程中，学校师生经历了三次战争的考验，涌现出了大批浴血奋战、不怕牺牲的进步师生，弘扬了爱国爱校、敦品力学的南高精神，体现着三中特色的育人理念的发展与变化。

随着社会经济的快速发展，中国现处于快速转型时期。国家对教育和人才培养方案提出了新的要求。培养什么样的人，怎样培养人，如何在新时期把握学校发展方向，在传承和变革中选择路径和实践策略，最终实现立德树人的育人宗旨，是每一所学校在新时期需要思考的问题。南宁市第三中学，把握时代赋予的机遇与挑战，在变革与传承之中，勇于突破自我，成功跨入立德树人谋发展、开拓创新向未来的新阶段。秉承“真·爱”教育的办学思想，积极打造“德育为先，文理并重，崇尚一流”的教育特色，形成了独特的教育品牌。

一、聚焦育人本質，彰显学校特色文化

学校教育的本质是育人，十年树木，百年树人。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展现学校特色的体现。……