习近平新时代中国特色社会主义思想的世界意义

摘要：党的十九大报告上，明确了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，这是对是对马克思主义原理的传承与发展。因此，科学把握其世界意义，对于中国民族的伟大复兴，建构社会主义现代化强国，具有重要的现实意义。

关键词：新时代;习近平新时代中国特色社会主义;世界意义

党的十九大报告中，明确指出我国发展进入“新时代”。这是全面小康社会建构的重要时期，是中华民族实现伟大复兴的重要时期。中国特色社会主义事业已经迈入新阶段，所以，新时代需要新的理论指导新时代中国特色社会主义现代化发展，强化全民族的凝聚力，提升党的执政水平。在这种时代条件下，习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党的重要指导理论。

一、积极倡导构建“人类命运共同体”

现今世界，和平发展依旧是时代主体。随着经济全球化的深入发展，国家间的文化交流日益密切。在全球化的发展过程中，客观上实现了国际力量的对比趋于平衡，全球治理朝向多元化协同治理发展。但是，值得注意的是，近些年来世界问题频发，比如气候变化、环境污染、金融问题等，造成了世界發展的不稳定。特别是给发展中国家的发展带来很大的历史局限。因此，习近平新时代中国特色社会主义思想，要根据时代的发展特色，合理建构“人类命运共同体”。这个理论提出后，会得到世界方面的广泛认可，尤其是发展中国家的认可[1]。“人类命运共同体”强调，各个国家要构建“共同繁荣、互利共赢、普遍安全”的世界，反对霸权主义。通过对话协商的方式，处理国家之间的冲突，彰显了世界国家的政治信任。还有，“人类命运共同体”提倡国家要尊重文化的差异性、多样性，实现国家的深度融合发展。总之，习近平新时代中国特色社会主义思想，为世界的和平发展提供了重要的战略支持。

二、讲好中国故事，重视中国表达

习近平总书记指出，新时代下的中国发展前景比较广。新时代中国特色社会主义，就有无比广阔的时代舞台、无比广阔的前进动力、无比广阔的历史底蕴。人民群众可以感受到中国作为世界上最大的发展中国家，展示的制度自信、道路自信。新时代下的中国，在世界经济政治格局中具有重要意义，拥有重要的发言权。因此，向世界“讲好中国故事”，有利于中国国际形象的提升，对于国家核心竞争力的提升，具有重要的现实意义。“讲什么故事”为“讲好中国故事”提供了重要的物质前提[2]。中国文化博大精深，具有深厚的历史底蕴。在中国文化的传播过程中，要取其精华、去其糟粕。因此，要想世界各国宣传中华民族的优秀文化，包括社会主义先进文化、儒家文化等。但是，随着国际社会的迅速发展，“讲好中国故事”具有重要的时代价值。因为国际社会与中国话语表达、概念理解以及逻辑思维方面，存在严重差异性。同个概念理论会造成不同国家有不同的理解，由于受众群体的多元化，在这个过程中可能会出现消极应对的现象。所以，“讲好中国故事”的重要前提，就是“话语表达”。习近平新时代中国特色社会主义思想，要注重中国故事表达的真实性以及艺术性，通过大众话语体系对中国文化、中国实践进行推广，这满足了世界不同受众的心理需求、逻辑思维，可以取得最大的理解效果，得到国际社会的肯定，可以引起世界共鸣。

三、彰显中国智慧，提供中国方案

党的十八大以来，新时代中国特色社会主义外交事业得到了全面拓展，提升了中国的国际话语权，有利于传达中国和平、负责人的大国形象。从“一带一路”到“G20峰会”，中国得到了国际社会的广泛认可，这些是中国近代取得的重要历史成就。这些思想将中国的具体发展实践、中国的执政思想，有机契合起来，为中国的发展提供更多理论参考。与此同时，习近平新时代中国特色社会主义思想，在治国实践过程中，以全面发展把控全局[3]。中国近些年来取得的历史成就，可以为其他发展中国家，提供重要的重要智慧，具有重要的世界价值。习近平总书记指出，发展中国家实现现代化的发展，为世界其他发展中国家提供了重要的物质参考。新时代中国特色社会主义思想，不仅是为了中华民族的伟大复兴，还要为其他发展中国家，提供重要的经验参考。还未其他发展中国家的发展，提供重要的帮助，例如技术、物资、人才、资金等。除此之外，在全球问题治理过程中，中国支持发展中国家在国际社会的作用，推动国际关系朝向民主化方向发展，希望共同促进人类社会文明的发展进步。

总之，随着经济全球化的深入发展，国家间的文化交流逐步加深。在全球化的发展过程中，客观上实现了国际力量的对比趋于平衡，全球治理朝向多元化协同治理发展。新时代中国特色社会主义，就有无比广阔的时代舞台、无比广阔的前进动力、无比广阔的历史底蕴。习近平新时代中国特色社会主义思想，与时代的发展实践相契合，符合中国发展的具体国情。在全球问题的治理过程中，习近平新时代中国特色社会主义思想，得到了世界范围内其他发展中国家的认可、支持，具有重要的国际影响力，在世界范围的社会影响力越来越广。

参考文献：

[1]王敏.习近平新时代中国特色社会主义文化思想理论渊源探析[J].山西青年，2019 （15）：118.

[2]姜怀忠.习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义中国化推进[J].汉江师范学院学报，2019，39 （5）：106-111.

[3]储水江.论习近平新时代中国特色社会主义思想的 世界意义及其“三进”工作[J].广东轻工职业技术学院学报，2019，18 （3）：72-75.

基金来源：2018年度大连外国语大学科研基金项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界意义研究”。项目编号：2018XJYB33。

作者简介：张雷（1983.8）男，回族，辽宁省盘锦市，研究生学历，毕业于辽宁大学，大连外国语大学马克思主义学院，讲师，主要研究方向：马克思主义国际政治问题研究。