多元文化对当代大学生民族精神培育的影响及引导策略

蒋华

[摘           要]  民族精神是民族崇高品质及优秀思想的直观体现，是民族文化的核心，对增强民族凝聚力，促进社会的发展具有积极作用。随着全球化进程不断加快，各国之间的交流日益频繁，文化呈现出多元并存及相互渗透发展的局面，这对当代大学生思想造成了不同程度的影响，一些大学生中出现了民族意识淡化、集体观念淡薄及责任意识不强等情况，不利于大学生民族意识及民族精神的培养。因此，在多元文化背景下，加强对大学生进行民族精神培育是迫切需求，是增强我国综合实力及实现中华民族伟大复兴的重要举措。

[关    键   词]  多元文化;当代大学生;民族精神;实践体验

[中图分类号]  G645                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2020）36-0092-02

民族精神作为民族文化中不可缺少的靈魂，包括民族性格及价值观念两方面内容，在长时间民族实践的基础上产生，为民族文化的发展奠定了基石。为了保持文化的先进性，应加强民族精神的弘扬及培育，为民族的生存及发展提供精神支柱。高校为大学生进行文化传输提供了途径，肩负着传播先进文化的重任，有助于促进中华民族的伟大复兴。由于大学生的好奇心较强、求知欲旺盛、容易接受新鲜事物，但是辨别能力较差，所以加强对大学生进行民族精神培育尤为重要。

一、多元文化对当代大学生民族精神培育的影响

随着全球一体化和各国之间经济文化交流的日益频繁，文化的多元化已经成为大势所趋，而文化的多元化对当代大学生民族精神的培育也产生了重要的影响。

（一）积极影响

1.扩大中华民族精神文化基础

多元文化的有机融合扩大了人们的文化视野，实现了各种文化之间的良性沟通，为接纳不同国家的民族精神提供了契机，有助于提升中华民族精神的发展效果及质量。一个民族要想延续发展且充满活力，需要不断吸取其他民族文化的精髓，创新本民族文化。在多元文化背景下，为本民族文化发展提供动力，应大胆吸取其他民族中的先进文化，如法国的注重实践意识、日本的团结意识、美国的拼搏意识等，以此来丰富中华民族的民族精神。任何民族要达到持续发展的目标，均无法在孤立状态下得以实现，应不断与其他民族文化进行交流，吸取其他民族的优秀文化成果。在多元文化背景下，各国之间应相互交流，以培育民族精神为契机，以此来完成对中华民族精神的培育和弘扬[1]。

2.丰富民族精神内涵

民族精神是民族智慧的集中体现，随着时代的进步和发展，应不断将新内涵赋予民族精神中。从古至今，我国产生的文明有很大一部分消失在历史长河中，之所以如此，与民族精神无法顺应时代的发展趋势有直接关系。中华民族精神在形成及发展过程中，儒家文化占据着重要地位，而56个民族也对推动中华民族精神发展起到了重要作用。在多元文化背景下，应重视本民族文化发展，应致力于构建多元共存及丰富多彩的世界文化蓝图，以此来培养大学生的民族精神，拓展民族精神内涵[2]。

3.促进民族精神功能发展

民族精神产生于特定的历史条件下，是意志信念、道德观念及思想感情长期交汇的产物，并贯穿于历史实践活动中。为了确保民族精神的作用能够充分发挥出来，应顺应新时代的发展要求，不断对民族精神加以完善和补充。中华民族经历了漫长的封建社会，这影响了民族精神的凝聚力，导致一些负面心理的产生，对社会的协调发展造成了诸多负面影响。因此，在多元文化背景下，应摒弃民族精神的局限性，积极与其他文化之间进行沟通和交流，确保能够将本民族文化的自身潜能充分发挥出来，焕发出新的生命力，为大学生民族精神培养提供途径，提升大学生民族精神培育效果及质量。

（二）消极影响

1.弱化了大学生的民族意识

在多元文化背景下，人们的行为方式、思想观念及生活方式都发生了不同程度的改变，而外来文化既有值得我们学习的地方，同时也具有一定的危害性。在运用外来文化时，若不能将我国的民族精神和民族传统融入进去，将会导致我国的文化被外来文化所侵蚀。现阶段，在我国的社会主义市场经济体制不断完善、市场经济飞速发展背景下，滋生了享乐主义。高校如同一个小型的社会，大学生容易受到各种扭曲价值观的影响，导致学生的理想及信念发生改变，不利于科学价值观的树立。在市场经济体制下，民族精神极易被一些功利性较强的学生所摒弃，进而弱化大学生的民族意识。当前，我国正处于社会转型的关键时期，以往的价值体系已经无法满足新时期的发展要求，对大学生原有不成熟的价值观及人生观造成了极大的冲击，对大学生民族精神的培育造成了极大的阻碍。[3]

2.动摇了大学生的民族精神根基

随着各种文化之间的相互交融，文化在得到广泛传播的同时，也遭到了其他文化的冲击。现阶段，各民族的传统文化正在面临严峻的挑战，外来文化风险较大，对民族文化的侵蚀主要表现在以下两方面：（1）对文化产品进行强势推销。西方发达国家向第三世界经济领域进行本国消费文化推销，文化产品主要是采用资本投资及跨国公司等形式进行倾销，导致第三世界国家中充斥着大量的西方文化。由于大学生好奇心较强，分辨能力较差，面对西方文化的入侵，有部分学生出现崇洋媚外的情况，一些不良的西方文化对大学生的思想造成腐蚀，对大学生加强民族精神培养具有必要性。（2）高科技手段推销意识形态。由于西方国家的网络建设较为发达，大学生作为网络的重要使用主体，极易受西方文化影响，导致大学生的民族自豪感、自信心及自尊心发生动摇。

二、多元文化背景下当代大学生民族精神培育策略

在多元文化背景下，当代大学生民族精神的培育会受到各种外来因素的影响，因此，在对当代大学生进行民族精神培育时，不仅要制定精准而合理的培育方法和策略，还应该将之付诸实践。

（一）重视学校教育

首先，加强大学生思想政治理论教育。近年来，社会经济飞速发展，促进了各国文化的不断碰撞和交流，促使人们的思想观念及价值取向发生了极大的变化。人们对文化选择的差异性及多变性提出了更高的要求，促使大学生的文化认同发生变化。面对霸权主义的挑衅及复杂文化的影响，为了能够巩固中华民族优秀传统文化的地位，在多元化背景下，应加强对大学生进行思想政治教育，确保大学生能够形成科学的世界观、人生观及价值观，提升大学生明辨是非的能力，能够正确分析和认识各种文化，避免自身的思想受到负面信息的侵蚀。大学生的精神支柱应该建立在先进文化的基础上，帮助大学生树立复兴中华民族的信念，提升大学生民族精神培育效果。其次，依托思想政治课及德育课进行民族精神培育。思想政治课及德育课为民族精神培育提供了途径，在当代大学生教育中，应积极对思想政治课及德育课进行改革，在课程教学中纳入民族精神培育内容，以此来增强大学生的民族认同感，强化大学生的国家意识。将公民人格及民族团结作为大学生教育的主要内容，在思想政治课教育中增加民族精神相关的模块，确保能够将人文课程的引导作用充分发挥出来，重视对大学生进行民族精神培育。[4]

（二）为学生提供实践体验机会

首先，应在高校中大力开展社会实践活动。大学生在参与实践活动期间，能够充分了解到事物的内在规律及本质，进而巩固其思想，端正其态度。在培养大学生民族精神期间，需要将社会实践基地的育人作用及校外活動场所的作用发挥出来，组织大学生参与“社区援助”“志愿服务”“三下乡”“勤工助学”等活动，为大学生创建更多参与实践锻炼的机会，使大学生在实践活动中砥砺意志，增强大学生的中华民族精神认同感，以便能够更好地抵御多元文化对大学生造成的负面影响，提升大学生推进中华民族伟大复兴的使命感。其次，对大学生实践过程进行思想引导。要求大学生树立正确的世界观、人生观及价值观，而一切活动的开展均需要建立在社会实践体验的基础上。在多元文化背景下，在对大学生进行民族精神培育时，应规范大学生的行为及思想，帮助学生意识到实践中的错误认知，引导学生正确分析和判断问题。[5]

（三）解决大学生的实际问题

首先，帮助大学生消除思想上存在的困惑。为了提升大学生民族精神培育效果及质量，应关注大学生的思想动态，疏导大学生的不良情绪，教师应积极与学生进行沟通和交流，通过与大学生的平等对话，使大学生的不满情绪得以释放。在文化变迁及社会转型的背景下，受消极、落后思想文化的影响，一些大学生出现责任意识缺失、理想意识迷惘等情况。因此需要将解决大学生的思想困惑作为重点内容，帮助大学生寻找应对困难的方法，使大学生树立正确的世界观、人生观及价值观，以帮助大学生走出思想误区。其次，为大学生创业就业提供指导。近年来，随着我国社会经济的快速发展，在为大学生创业就业提供了更多机会的同时，大学生面临较大的创业就业压力。大学生受西方文化侵袭影响，压力也随之增大。因此，在大学生创业就业中需要与民族精神培育工作有机结合起来，注重对大学生进行创业观、就业观和职业道德的培养，改变大学生的择业行为及心态，使大学生保持正确的责任观，提升大学生的社会价值及个人价值[6]。

民族精神是历史长期发展的产物，是中华儿女智慧的结晶，能够将优秀中华民族传统文化展现出来。在多元化背景下，在对大学生进行民族精神培育时，应充分了解多元文化对当代大学生民族精神培育的影响，并提出合理化的培育对策，以此来提升大学生对民族精神的认同感，弘扬和培育民族精神，使大学生保持积极向上的精神状态。

参考文献：

[1]赵伟.多元文化传播背景下当代大学生民族精神培育探究[J].中国培训，2016（14）：267-269.

[2]贾玲玉.基于多元文化环境的高职院校学生民族精神培养策略[J].科教导刊（下旬），2016（12）：81-82.

[3][5]周婷，李明，苏伟.儒家“和”文化思想与当代大学生民族精神培育[J].湖北函授大学学报，2017，30（24）.

[4]孙明福.少数民族大学生民族精神培育的文化路径[J]. 学校党建与思想教育，2015（12）：25-26.

[6]仇志伟，王薇.新时期大学生民族精神的弘扬和培育[J].产业与科技论坛，2016，15（24）：195-196.

编辑 武生智