校园植物配置探究

许德芬

摘   要：随着我国社会经济的不断发展，校园绿化已经成为了现代化学校中不可缺少的一项重要组成部分。现代校园绿化具有绿色环保、优雅美观的特点，并且对改善学生的生活和学习环境都具有非常重要的意义。因此，在可持续发展的新社会背景下，学校应该更加注重对校园绿化的植物配置研究，使绿化效果能够更加符合社会要求的标准。讨论了校园绿化中植物配置问题，以期能够弥补校园绿化中存在的各方面不足。

关键词：校园绿化;植物配置;调查

学校是为社会发展和国家建设提供人才的重要场所，因此，校园生活的建设是否符合规范和标准，对师生而言都具有非常重要的意义，良好的校园环境能够很好地促进学生的学习和教师的工作。校园大环境主要包括人文环境和生态环境，而校园绿化是生态环境中非常重要的组成部分，所以植物的配置和安排对整个校园绿化系统而言具有很深的影响。为了确保更多的校园绿化中植物配置更加合理和规范，深入探究了在植物种类的选择以及功能的搭配，寻找最符合当代社会发展和促进校园师生学习与生活的最佳配置方式。

1     合理配置校园植物的意义

校园绿化不但能够为学校的师生创造良好的学习生活环境，同时还能够有效展现校园的特色与文化。如在校园内增设一些具有功能性的植物或动物，就可以有效地提高学生在校的学习质量，给师生展现良好的工作氛围和学习环境。地处云南省的西南林业大学在校园绿化方面就已经做出了很好的表率，其校园内部不同区域的绿化配置以及植物种植情况，都积极促进了整个学校的发展。同时因后期管理和养护较好，在南方众多校园中，该学校以其优美的校园生态环境，为我国北方校园和南方校园的绿化建设都提供了很好的参考标准。所以更应该深入地研究校园绿化植物配置相关问题，为我国未来的校园环境发展和文化建设奠定坚实的基础。

2     植物配置中的点规划

在校园绿化植物配置中，种植规划主要是规划设计一些建筑物的入口和门前的空地等位置。如在校园大门的入口处、学校教学楼的入口处以及室内教师办公室的入口处等，需要优先考虑植物的颜色和风格等符合该地区的形象。因此，通常会在这些位置设计种植槽或设置花坛，再配上颜色较丰富的观赏类植物，常见的有红枫、榉树等具有鲜明特点的植物，就可以有效提高校园地点的层次感和规划感。此外，还可以利用乔木、灌木等植物造景和搭配，植物配置校园内存在大片的空地，还可以通过多种排列方式，增加绿化的艺术感，如可以搭配高矮植物、或成行成排地种植观赏花卉和植物。此外，摆设不同颜色的花卉时，要适当按照一定的色彩搭配规律，使校园内的自然景观看起来大气、规范，避免因为只注重花卉排列的艺术感，而忽略了校园内应有庄重和沉淀。

3   植物配置中的线规划

在校园绿化工程中进行线的规划，其内容主要包括校园的运动场周围的绿化带、校园内人行道路和行车道路两侧的防护带绿化工作以及教学楼四周的界线划定绿化带等。通常这些位置的绿化带主要以成行成列的形式存在，因此，设计这种大片的绿化带时，将不再以个体为主要的考查目标。应将这些绿化面积看成一个整体，要确保绿化带的布置整齐同时不失雅致，精美的同时还要发挥应有的作用。如在校园人行道或行车道两侧的植物或树木布置时，就需要优先考虑到道路两侧的植物，应该发挥出最主要的庇荫功能，所以在选择植物配置的种类时，应根据当地的自然气候和植物生长条件，合理选择栾树、香樟或广玉兰等具有阔叶特点的树木。同时为了增加路旁植物的美观性和艺术感，还可以间接种植金边黄杨、无刺构骨、红花檵木等球状灌木丛，以此来减少校园内道路两旁植物配置的单调性。而对距离教学楼等建筑物或一些教学设备较近的绿化带，则需要优先考虑到植物的生长对这些建筑内环境或设备可能产生的影响，所以在这些地点要尽量避免选择以阔叶类树木或植物作为绿化带配置的主要种类，通常这一距离应控制在距离建筑5m的范围内，而这些地点则可以采用银杏、水杉等树身耸立且较小的植物。在运动场周围的绿化带植物配置时，应以避免植物生长阻碍或者影响学生的运动，可以用成排的乔木阻挡强风的吹袭，并且要根据实际的运动场面积进行合理的设计和安排，以达到最好的绿化和应用效果。

4     植物配置中的面规划

针对校园面积较大的学校内，通常会出现绿化面积较广或植物种植量较多的绿地范围，因此，在绿化植物配置时，应按照面规划的方式进行。如在教学楼、试验楼或宿舍楼等建筑物前后所出现的较大面积的地面，就需要通过布置绿化带植物营造相应的环境。一般情况下，这些建筑物对周围环境的要求是安静且整洁，有助于学生在建筑物内的学习或试验，同时也能够避免影响教师在建筑物内的教课和作业。所以为了拥有更好的采光和通风，一般进行植物配置时，要求在距离建筑物5m之外，如乔木等树木和植物的配置，在靠近窗边的位置，通常会采用灌木等低矮植物进行装饰，植物配置高度以不影响建筑物首层窗户采光和通风为标准。此外，也可以适当选择一些快生阔叶大乔木阻挡光照，这种布置适用于一些具有特殊要求的建筑物。绿化布置的设计，应该秉承着以人为本的设计理念，紧张的校园生活也需要适当放松和休息，因此，可以在校园内设置一些游憩的绿地场所，供学校内的师生进行课余活动或交谈。而在这部分地区周围的绿化布置和植物配置，则应该以堆山置石或园林风格的植物作为主要的填充材料，其设计风格应更多地偏向于自然型和混合型，要注重环境的协调感和美感。

5     植物配置中的空间规划

校园绿化空间规划主要指的是校园内的立体绿化布置，其设计范围主要在建筑物的屋顶、花架或墙面等部位。在一些校园面积较小的学校内，这种空间规划的方式，可有效通过利用较小的土地面积达到较大绿化范围，同时还能够更好地增加校园内绿化布置的层次感和复杂度。通常情况下，由于建筑物屋顶绿化场地的面积十分有限，因此，像灌木和草本花卉等植物，更适用于在这些地点进行布置。同时为了增加校园绿化的空间感和立体感，还可以适当增加水池、小型假山等装饰物，营造更加安静且优美的校园环境。而花架绿化则主要以攀藤类植物为主，同时辅以花卉和盆栽，可更好地修饰建筑物的角隅线条，给师生的学习和工作提供便捷。

6   结语

校园绿化中的植物配置直接影响师生的生活质量和学习效率，只有科學合理的绿化植物配置，才能够起到应有作用的同时，还能够达到美化校园、提高绿化效果和层次感的目的。因此，要注重对校园内绿化植物种类的选择以及布置位置的设计，利用更加科学合理的植物配置，提高我国校园绿化设计的水平与效果。

参考文献

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（责任编辑  张芝）