浅谈朱熹及书院教育的影响与启发

张悦

摘要：现代教育的进步不仅要依靠当下社会的发展，还需要回顾历史，总结前人经验，所谓“以史为镜，可以知兴亡”，通过学习南宋时期朱熹书院教育的发展历史，可以找寻当今教育发展的方向。朱熹创办的书院是很先进的教育组织形式，它培养了一批批优秀的人才，为我国传统教育增砖添瓦，书写了别样的风采，值得去深刻挖掘其中的教育内涵。

关键词：朱熹;书院教育;现代教育机制改革

书院教育作为一种传统的教育模式，承载了太多的历史分量，蕴含了极其深刻的历史价值，当书院教育发展到宋朝时，出现了越来越多的书院，这时候书院文化已经开始形成，中国书院精神已经开始萌芽。

一、朱熹与书院教育

提到书院教育，就不得不提振兴书院教育的理学大师朱熹。朱熹十九岁考中进士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。朱熹的人生经历跟书院有很大的关系，他的理学思想又紧紧与书院教学相联系。

书院教育在宋朝的发展与当时的历史条件是分不开，由于当时印刷术开始发展，官学又渐渐衰微，私学兴起，书院教育受到佛教禅林的影响开始渐渐兴起。朱熹将书院视作其精神支柱、理学阵地，在书院制定学规、论学讲道、著述立说，与诸家学派交流辩论，使得他的理学思想体系的逐渐成熟，他也获得了极其显著的教学成就。

有学者将朱熹的书院教学思想的形成分为三个阶段：萌芽期、形成期、成熟期。……