浅谈小学语文趣味教学中如何运用信息技术

徐秋鹰

摘  要：随着社会的进步，科技的发展，信息技术成为当代社会的一项热门技术，运用于社会生活的各个方面之中，包括教育教学方面。本文针对在小学语文趣味教学中信息技术的运用做了简单探析，并就此提出了自己的一些思考以及具体运用该技术的可行策略，希望能对广大教育者有所帮助。

关键词：信息技术;小学语文趣味教学;运用;思考与策略

传统的教学单以课本内容教学为主，通俗的说 学生获得知识的来源就只是老师单纯地对教材内容的讲解。语文是一门以文字内容为主的学科，若长时间都以这样的教学模式为主，学生不免会感到枯燥乏味，渐渐失去阅读课文、渴求知识的兴趣和积极性。而如今，伴随着科技发展而带来的信息技术的兴起，小学语文教室的课堂教学逐渐丰富，更大程度上从多个方面调动学生参与课堂学习的积极性，从而保证教师教学的有效开展，进而推动学生学习质量的有效提高。接下来，笔者将对信息技术在小学语文教学中的具体应用以及其影响展开进一步的阐述。

一、创新型有效融合设计课堂，激发学生学习欲望

教师对课堂的设置和安排是小学语文课堂能否顺利开展的决定性因素，而在传统教育模式当中，教室的课堂是以自己的讲解为主，缺乏创新意识，这样学生的学习效率也不会太高。倘若利用信息技术来对语文课堂的授课模式、顺序安排等进行创新设置，会在一定程度上调动起学生参与课堂的积极性，激发其学习欲望，从而促进语文趣味课堂的有序开展。……