匆匆岁月

2020-03-31 11:43
儿童与健康(幼儿教师参考) 2020年2期
关键词:来园大龙虾小辫

“ 大龙虾,穿盔甲。 大海里,安下家。风浪大,它不怕。”二楼上不知哪个班里的小朋友在背儿歌,传出一阵悦耳的童音。幼儿教师对这种声音再熟悉不过,而这时正在往墙上粘贴孩子们作品的我,却不由停止了手中的动作,排除熙熙攘攘的干扰,一心搜索这悦耳的声音。熟悉的句子是似曾相识的味道!

“‘大龙虾,穿盔甲……’王诺,你来背一遍这首儿歌好吗?”一个身穿白毛衣、蓝色牛仔裤、头扎两个羊角小辫的小老师喊到。应声一个胖嘟嘟、圆脸大眼睛的小男孩站了起来:“大—龙—虾—大龙虾……”显然记不清下半句了,胖胖的小手很逗得拍打着额头。小老师也不生气,笑眯眯地走来,摸摸小男孩的额头,拍拍小男孩的衣服。小男孩“顿悟”,得意地高声说到:“大龙虾,穿‘皮’甲。”“哈哈哈……”一串串清脆的笑声,从小小的瓦屋,飞向炊烟缭绕的村落,飞向无云的天际……这是十年前的事儿了。

记得十年前十六岁的我扎着两个羊角小辫,和孩子们在平坦处放风筝;到芦苇丛生、荷花飘香的水塘游玩;和他们叠飞机、捉迷藏——那排古老的房,曾是一位韩姓地主的老宅,空旷的房舍拆掉了门窗,正好供我们隐藏。

心情好时,我会给孩子们剪指甲、扎小辫,当然也会给他们小小的“惩罚”。而孩子们总是甜甜地对我说“喜欢”,常常把手中的雪糕塞到我嘴边。

我想许多记忆随着时间的推移会渐渐淡忘,而回忆里所不能忘记的,总是那些被筛选后留下的美好的事与人。

“刘老师,你把圣诞老人头像粘倒了!”姜老师嗔怪道。我的思绪瞬间从甜甜的回忆里回到现实中。我慌忙收起傻傻的样子,笑着问:“你们班庆元旦打算组织什么活动?”“想组织家长来园参观,特别是一些偏远村落需乘车来园孩子的家长,很少能够了解孩子的在园情况。因此我想借过元旦的机会,让家长更多地了解我们幼儿园,了解孩子在幼儿园里的一日生活情况。”姜老师边说边向二楼走去。

亲子活动、家长会、家长开放日、家园直通车,增进了家长对我们幼教工作的了解与支持;年计划、月计划、周计划,围绕主题有目的、有计划的开展教育,我们再也不是无目的随意上课。

十年前,我是个什么都不懂的小丫头,怀着一颗对幼教事业的热爱,对未来美好生活的梦想,和孩子们一起疯玩。而现在的我通过读幼教刊物、研修学习,掌握了很多的专业知识和基本技能,使我在工作中尽情发挥。

昨日的小小瓦屋,已被美丽高大的楼房替代,这不正是我的梦想吗?只有初中毕业的我能够到高校读书,不一直是我的愿望吗?看孩子们在宽大的活动室里幸福地学习,在拥有各式各样玩具的广场上尽情地玩耍……对比十年之前,匆匆岁月,无怨无悔!

教育感言

当年念着“大龙虾,穿皮甲”的胖胖男孩,早已长成1米89的大个男孩;而扎着两个羊角小辫的我,在经过高校专业的学习之后,也已经变成奋进的骨干教师。再见你时,你还会羞涩的喊一声“老师好”,然后向你的同伴介绍:“这是我幼儿园的老师。”孩子,谢谢你的不忘记。相信所有的付出,终会收获应有的期待!

猜你喜欢
来园大龙虾小辫
寻“包”记
元气意丝的萌日常
如何挖掘“来园、离园接待工作”中的教育价值
迎来送往,妙趣横生
小签到 大作用
课程游戏化背景下幼儿园生活组织探析
威武的大龙虾
被诅咒的袁大头
大龙虾
大龙虾