精准扶贫背景下“三爱三送”活动的教育价值

刘也菁　孙宪利

教育扶贫是精准扶贫的重要组成部分。我校坚持“六个精准”标准，结合学校工作实际，开展了赋有特色的“三爱三送”教育活动，把党和国家精准扶贫政策与教育发展、学生成长紧密结合起来，做到了突出精准，措施可行，效果显著。全体教师积极投身到“三爱三送”教育活动中去，践行人民教师的初心和使命，承担起教书育人的职责。教师用物力、真情和爱心，关爱学生，使被关爱的学生得到不同程度的帮助。与此同时，作为教师自身，教育管理艺术得到提高，教师的职业道德和思想境界也得到升华。

一、“三爱三送”教育活动的诠释

我校坚持“以细节为根，以尊重为本，以幸福为实”的办学理念，始终坚持“塑造完美人格的摇篮，传播先进文化的沃土，感受和谐幸福的家园，崇尚科学艺术的殿堂”的学校发展目标。“三爱三送”教育活动，就是学校坚持办学理念，坚持以人为本，结合党和国家精准扶贫的要求而开展的一项教育活动。“三爱三送”教育活动是指关爱特殊生，给特殊生送关心;关爱贫困生，给贫困生送温暖;关爱学困生，给学困生送信心。

首先，特殊生指有一定心理问题或特殊性格的学生。这些特殊生可能来自于特殊家庭，或者身体不健康甚至残疾，或者性格极其扭曲。在成长的过程中，他们面临着很大的困难和压力，表现出一些心理问题或性格的缺陷;而这些负面的情绪和特殊的性格影响着学生的健康发展。为了让他们愉悦地融入集体，度过快乐充实的高中生活，顺利进入高等学府、步入社会，需要我们为其铺平道路，扫清障碍，为学生的健康成长保驾护航。……