初中体育教学提升学生主动参与策略分析

李湖海

摘要：随着我国素质教育的大力发展，体育课程的学科地位不断提高，在初中阶段体育课程能够帮助学生锻炼身体，促进学生更好地学习文化课知识。初中体育教学水平的提升不仅能够给初中学生带来身体上的改变，还对学生的心理健康成长有很大的帮助。体育学科是构成素质教育中最重要的一环，初中体育教学课程质量的提升是素质教育在义务教育发展阶段的重要体现，在提升体育教学的过程中，不仅需要教师的努力，还需要学生的主动参与，双方共同促进教学质量的提升。

关键词：素质教育；初中体育；策略

中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0039

近几年时代发展越来越快，新课程改革也顺应时代的发展变化而不断深入。对于初中体育教学来说，教师不仅要教给初中学生体育技巧，还要教给他们学习方法。技巧和方法的互相结合，提升学生在体育课程中的参与度。学生只有充分参与到体育活动中，在体育课程中挥洒汗水，才能够真正促进他们的身心健康发展，在进行体育锻炼的时候，能够让学生从繁忙的学业中抽离出来，让大脑和身体得到全方面的放松，经过放松以后才能够更好地将精力放在文化课的学习上，提升学习成绩。

一、以提升学生兴趣为主，让学生主动参与到体育活动中

在平时的体育教学阶段，初中生的课程压力较大，在上体育课的过程中很难提起对体育课程的兴趣，体育课程的内容也很空洞乏味。……