利用现代信息技术搞好教学的几点看法

王玉权

摘要：传统教学已经不能适应新世纪人才的需求，这是毋庸置疑的，在这样的背景下，多种新的教学理念相继被提出，突出了学生的主体地位以及教师的主导作用，教学改革势在必行。改革者的目光也纷纷投向新世纪发展最为迅速的信息技术行业上，相信凭借信息技术的强大生命力，将会为教育行业的发展带来新的动力。

关键词：教学理念；信息技术；多维学习

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0124

对于信息技术（Information Technology，简称IT），从不同的角度会有不同的描述，其包括的范围很广，体现在信息教学上主要包括计算机、通信以及微电子技术等。新课标提倡注重信息技术与数学课程的整合，要求适当利用现代化信息技术，呈现以往教学中难以呈现的课程内容，以助于学生的学习，进而为教学明确方向。

2019年1月，我校申报了《现代信息技术条件下的教学与测试研究》的课题实验，其在教学中的实施主要利用微电子技术的TI图形计算器，并配合计算机等多种信息技术手段进行课堂教学试验。本文以课题实验的教学经历为基础，对信息技术的渗入给教学带来的改变提出几点建议。

一、教育理念的更新

教育的改革首先要从思想开始，即必须更新教育工作者的观念。以往“以学课为本，以教师为中心”的教学理念，要转变为“以人为本，以学生为主体”的新理念，只有从最根本的思想上进行转变，教育改革才不会是“纸上谈兵”，也只有更新了教育者的教学理念，教育改革才会得以实现并最终取得成功。……