设置任务引导自学——初中英语任务型学习法初探

陆兴源

摘要：任务型语言教学是一种语言教学方法，它是以学生为中心的第二语言教学，是交际教学法的一个分支。任务型语言教学的重点是让学生使用真实的目标语言来完成有意义的任务，即在现实世界中可能遇到的情况和其他基于项目的任务，这些项目包括找到具体问题的答案或收集信息的任务教学，以帮助学生发展语言策略，以便在他们所知道的目标语言限制范围内完成指定的任务。

关键词：初中英语；任务型学习法；剧情设定

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0149

在任务型教学中，其把学习过程的中心转移到了学生身上，使学生认识到语言是解决现实问题的工具。学生在任务型教学中学习如何提问、如何协商以及如何在团队中互动和工作，在小组中能够观察到不同的解决问题的方法，以及学习他人如何思考和决策，这些都是学生在现实世界中学习和实践所需要的技能。不论在现实世界中使用哪种语言，任务型语言教学侧重于交流和互动，其都能够使学生在正确的时间使用适当的语言。

一、透过假设的小任务让学生巩固知识

在英语课堂上，教师可以让学生完成指定任务，巩固所学的主要词汇或语法，这非常符合学生使用简单语言完成指定任务的教学设计。在这个阶段，教师可以把学生可以分成两人一组一起完成任务，教师扮演旁观者的角色，只有当学生面临一些难以解决的问题时教师再予以帮助。……