从“自主招生”到“强基计划”，到底改变了什么？

王洋

随着高考综合改革试点的平稳落地和有序推进，新高考总体建构已经完成，正在不断地完善和推进。今年6月，国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，对普通高中教育改革进行了系统设计和全面部署，着力破解体制机制障碍，统筹协调各项改革的衔接，同步推进普及攻坚、课程改革和高考综合改革。完善高校招生考试制度是当务之急，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高招机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。而近日教育部颁布的《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”），正是完善高招制度、优化育人方式的重要措施。

那么，从“自主招生”到“强基计划”，到底改变了什么？

一、更高的政治站位

强基计划开宗明义，拔尖创新人才的选拔培养首先要与服务国家重大战略需求相结合。在外部不确定因素增多、科技和人才竞争日趋激烈的当下，必须更加重视对拔尖创新人才的选拔培养。要充分发挥我国的制度优势，集中资源和力量选拔培养一批服务国家重大战略需求的高水平紧缺人才。可见，从“自主招生”到“强基计划”，不仅仅是主题词的变化，而是人才观的变化，培养视角的变化。招生主导从高校自主转变为国家引导，有了更高的政治站位。

二、更公平的选拔制度

强基计划在深入总结……