浅谈小学语文阅读教学中的自主讨论

李彩红

摘 要：加强自由讨论是提高小学语文阅读教学自主探究性与群体互动性的重要措施，也对小学生逻辑思维能力及交流互动能力等产生了重要影响。本文简要介绍小学语文阅读教学中自主讨论的必要性，为实现其自主讨论结果的最佳化提出一些新建议。

关键词：小学语文;阅读教学;自主讨论;策略

以往小学语文阅读教学以课文朗读与阅读测试为主，课堂讨论也以师生互问互答为主，导致课堂讨论内容的局限性与表面性，因此，老师应从讨论次数、讨论内容、讨论总结及讨论方法等多个层面来打破阅读教学瓶颈，提高小学生在课堂自主讨论中的主体性与参与性，引导小学生养成勤于讨论、勇于探索的好习惯。

一、强化小学生自主讨论意识

原有语文阅读教学侧重于阅读方法与答题技巧的讲解，对小学生阅读兴趣、阅读思维及自主探究能力的关注度较低，加之，部分老师经常在阅读教学活动中强调阅读测试成绩对其语文总成绩的重要性，花费大量的时间来讲解阅读试题解答规律，造成了小学生阅读思维的僵硬化与模式化，拒绝甚至不知道如何自主讨论，因此，老师可以通过主题讲座、辩论赛及主题班会等活动来让小学生接触掌握自主讨论核心内容，利用分组讨论、集体讨论及实验探究等方式来促使小学生明确自身在自主讨论活动中所扮演的角色及对获得正确讨论结果发挥的重要作用，通过激发小学生探索求知欲与自我表现欲望的同时，也提高了小学生自主讨论能力，让小学生习惯或喜欢自主讨论活动[1]。

例如，在学习部编版语文六年级上册《盼》一文时，让小学生在作业本上写出其最盼望的2到3件事情，并写出其盼望这些事情的原因，随后，老师让小学生以小组为单位来讨论成为小集体的小组成员最期盼的事情，小组成员之间各抒己见、相互辩解，最后，老师让小学生比较自己与小组成员共同期盼的事情有何不同之处。此时，有些小学生认识到自己的意见与观点影响了小组及其他小组成员的观点，让小学生从小组讨论中获得令其愉悦开心的满足感与成就感。

二、筛选阅读素材

以往阅读素材以语文课文或作文书为主，阅讀内容更倾向于语文阅读试题例文，这在一定程度上限制了自主讨论话题范围。老师应定期对小学生进行阅读测试，要求小学生如实填写语文阅读调查问卷，全面准确的了解小学生喜欢阅读的文学作品类型，通过网络下载电子书籍、图书馆借阅等方式来给小学生更多阅读选择空间，鼓励小学生将其阅读过程中产生的困惑或难以理解的知识点记录在老师提前准备好的班级阅读难点汇总本上，随后，老师以此为基础来确定自主讨论话题[2]。

例如，在学习部编版语文六年级上册《宇宙生命之谜》一文时，老师从图书馆借阅《海底两万里》、《十万个为什么》、《宇宙大百科》、《神秘的黑洞》、《大众天文学》、《星座与希腊神话》、《美丽星空》等符合小学生阅读理解能力且趣味性较强的书籍，这些书籍都与宇宙有关，虽然名称与内容各不相同，但是彼此之间又有紧密的联系。小学生根据自身兴趣爱好等从这些书籍中选择自己想要阅读的书籍，随后让小学生集体讨论“宇宙”，鼓励小学生在结合自身生活经验与阅读书籍内容等来介绍其心中的宇宙，其他小学生认真听讲并提出不同的意见与观点，小学生在辩论分析的过程中实现自身关于宇宙知识的完善与丰富，进而对小学生准确理解《宇宙生命之谜》核心内容奠定了基础。

三、创新讨论技巧

自主讨论形式多种多样，老师可以组织集体讨论、小组讨论、师生共论等自主讨论活动，灵活运用滚雪球式、关系图表、延伸式、辩论式等多种讨论方法，引导小学生在自主讨论的过程中学会思考分析他人问题并提出新的问题，可以利用图书馆、请教老师同学及网络查询等方式来尝试自主思考与解决问题，同时，老师还应适当延长自主讨论的时间，不能以本节课堂教学的结束而结束，可以利用课余时间或下节课继续探讨，提高了阅读自主讨论活动的持续性与连贯性[3]。

例如，在学习部编版语文六年级下册《北京的春节》一文时，老师让小学生以小组为单位来汇总与讨论春节习俗，此时，许多小学生会提出“过了腊八就是年”的俗语，老师可以趁机将这篇课文与下一篇课文《腊八粥》进行联合讲解，在课堂教学结束之前，老师让小学生思考和讨论为何春节是正月初一那一天而不是其他时间的话题，引导小学生从节气、季节等不同的层面来思考问题，既可以让小学生课余时间变得更充实与有意义，也让提高了小学生自主思考与逐步探究能力。

结论：正视传统小学语文阅读自主讨论教学模式的弊端与漏洞，充分认识到自主讨论对小学生及语文阅读教学的积极影响力，从丰富讨论内容、创新讨论形式及转变讨论观点等途径来引导小学生主动参与到讨论活动之中，提高自身逻辑思维能力、语言能力及探索能力，进而实现小学生综合素质及语文教育事业的持续发展。

参考文献：

[1]罗园方. 浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J]. 当代教育实践与教学研究（电子刊），2018，（8）：807.

[2]喻晓哲. 探讨如何构建小学语文自主学习课堂教学模式[J]. 软件（教育现代化）（电子版），2018，（11）.

[3]杨照新. 浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J]. 当代教育实践与教学研究（电子刊），2018，（8）.