基于用户兴趣图谱的阅读推广研究*
——以高校图书馆读者为例

王丙炎 程伟丽

（湘潭大学公共管理学院，湖南 湘潭 411100）

1 阅读推广服务研究现状及存在的问题

1.1 阅读推广服务研究概述

笔者通过中国知网对2003-2018 年的相关论文进行检索，以“阅读服务”“阅读推广”“阅读推送”“全民阅读”等关键词作为检索词，总计检索出10130篇相关文献。分析发现，推广阅读的概念始于2005年前后，2010年之后，相关研究文章数量呈线性增长。近几年，期刊论文数量仍在快速增长，是图书情报领域的一个重要研究课题。

根据这些文献所属的主题研究范围统计以及对相关主题的筛选，可以得到图1所示的主题分布情况。可以看出，有关阅读推广的主题研究范围的主体是各类图书馆，占到了33%。这不仅说明国内专家学者在阅读推广研究过程中更多地注重图书馆的阅读推广研究，同时也充分体现了阅读推广具有很高的实际应用价值。如罗铿（2017）介绍了我国高校图书馆整合地方文化的阅读推广活动的相关概念，提出了开展整合地方文化的阅读推广活动的目标和要求[1]；何建新和刘信洪（2017）通过运用整合营销的促销组织机构策略、精准营销策略、传播策略和品牌策略等与高校图书馆相关阅读推广相结合[2]，为图书馆阅读推广工作的组织开展以及管理提供一种可广泛借鉴的阅读推广经验。然而阅读兴趣、阅读服务、阅读需要、阅读行为等与用户阅读需求相关的主题占比甚至不到5%。这表明大多数关于阅读推广的研究处于理论阶段，缺乏对用户阅读兴趣的实证性研究，对阅读推广的具体实施研究也很少。……