现代化设备在音乐舞蹈教学中的运用分析

摘要：随着我国经济水平的不断提高，信息技术也得到了快速发展，越来越多新型设备应用到了我国的教育教学中，推进了我国教育事业的发展。本文主要以音乐舞蹈教学课堂为切入点，进一步分析在音乐舞蹈教学中应用现代化设备的意义，以及在音乐舞蹈教学中应用现代化设备的具体方法。

关键词：多媒体技术 教学资源 计算机应用

音乐与舞蹈作为艺术的重要组成部分，不仅能充分展示学生的个性，还能够促进学生的全面发展。现代化教学设备作为经济与科技不断发展下的产物，对提高工作效率，推进社会发展有着重要作用。将现代化教学设备应用到音乐舞蹈教学中，不仅能够丰富教学资源，还能够创新教学形式，推进教育现代化发展。

一、在音乐舞蹈教学中应用现代化设备的意义

（一）丰富音乐舞蹈教学资源

就我国整体教学现状来看，在音乐舞蹈教学课堂上，教师的教学模式普遍较为单一。传统的教学模式主要以教师为主体地位，通过对作品内容、风格、时代背景的讲授以及作品的示范来对学生实施教学，这种传统的教学模式已经不适用于现代化的教学发展。教师将现代化教学设备引入课堂教学中，可以有效整合图像、音频以及视频，進而改革以往的教学形式，拓展教学内容，充分刺激学生的感官，满足学生的学习需要。

（二）提升学生的学习兴趣

提升学习兴趣是提高学生整体学习效率的重要因素，在音乐舞蹈教学中运用现代化教学设备，能够有效整合学习内容，打造富有趣味性的课堂学习氛围。多媒体信息技术在音乐舞蹈教学中的广泛应用，能够进一步优化教学资源与教学内容，创新教学方式，打造情景化教学，使学生广泛参与到教学中来，进而提升学生的学习兴趣。

（三）激发学生的想象力与创造力

充分利用现代化技术设备，能够有效推动艺术教学形式的创新，进而帮助学生体会到音乐舞蹈以及其他艺术形式所表达的情感以及艺术美。此外，通过多媒体信息技术构建的情境式教学模式，能够使学生充分参与到课堂学习中，引起他们对艺术表达的思考，进而激发学生的想象力与创造力。[1]

二、现代化设备在音乐舞蹈教学中的具体应用

（一）改善教学及办公环境，完善现代化教学设备

计算机等教学设备作为客观条件，直接关系到现代化教学方式的推广与应用。因此，学校要积极完善现代化教学设备的配置，改善教师的办公环境以及学生的学习环境，进而持续推进教育现代化建设。改善办公环境，完善现代化教学设备，一方面需要学校以及相关部门加大对资金的投入力度。学校领导要重视资金分配方式的优化，并积极向上级主管单位申请资金投入，进而为教师配置计算机、投影仪、音响等教学设备，为教师打造具有现代化水平的办公与教学环境。另一方面，要优化教师的办公环境，打造集体办公方式。由于艺术教育的特殊性，学校可以为教师打造集体性办公模式，加强教师间的互相交流，推进教师间的相互学习，进而提升其艺术理念与教学观念。只有完善现代化教学设备，才能够有效推进音乐舞蹈教学的现代化发展，充分发挥现代化教育对提升课堂教学的有效性，激发学生的创造力。

（二）改变教师的教学观念，提升教师的计算机应用能力

现代化教育的持续推进，在一定程度上取决于教师对现代化教学设备的掌握水平。因此，学校要重视教师综合素质以及专业能力的提升，促使其转变自身教学观念，适应现代化教学模式。长久以来，受到我国应试教育体制的影响，教师的教学观念普遍以提高学生的学习效果为主，过度追求具有一定难度的音乐舞蹈以及表演技巧的教学，而不擅长应用现代化教学设备。所以，教师要加强对现代化教学设备的掌握，跟上时代的发展。

（三）创新教学方式，充分利用现代化多媒体技术

现代化多媒体技术的广泛应用，可以有效创新传统教学方式。在高校音乐舞蹈教学过程中，离不开音乐伴奏。在传统的教学模式下，伴奏往往是由教师进行弹奏或者播放录音等。将现代化设备充分引入课堂教学后，教师可以通过现代化网络技术，随时查找符合需求的伴奏。这不仅节约了课堂准备时间，还在一定程度上丰富了教学内容。教师还可以利用多媒体技术的录像和回放功能，来帮助学生进行经典曲目的学习。多媒体技术在课堂教学中的广泛应用，不仅能帮助教师提高课堂教学的有效性，还在一定程度上创新了教学形式，使学生充分发挥自身的主观能动性。

三、结语

现代化设备作为一种新型的教学形式，被广泛应用于音乐舞蹈教学之中，不仅丰富了教学资源，创新了教学模式，还有效调动了学生的学习兴趣，推进了教育教学的现代化发展。因此，相关部门及教师要在科学技术不断发展的大背景下，及时推进我国教育体系现代化、信息化的发展。

参考文献：

[1]张海渤.新形势教育背景下关于高校舞蹈教学改革和发展的思考[J].大众文艺，2019（21）.

★基金项目：本文系2018年省级质量工程重点项目示范实习实训中心“学前教育实训中心”（项目编号：2018sxzx09）；安徽省教育厅2019年省级质量工程重点项目技术技能型大师工作室“孔明霞技术技能型大师工作室”（项目编号：2019dsgzs13）的项目研究。

（作者简介：孔明霞，女，硕士研究生，池州职业技术学院，讲师，研究方向：艺术教育）（责任编辑 刘冬杨）