高校智库建设背景下创新型人才培养的教育教学改革

摘要：高校智库是国家智库体系的重要组成部分，在国家治理中发挥着越来越重要的作用。依托高校智库推进创新人才培养已经成为高校改革发展、内涵建设和教学改革的重要内容。应当科学把握把握高校智库在创新人才培养的教育改革实践的重要发展趋势，通过创新培养制度、完善课程体系、注重能力培育、形成研究素养、搭建参与平台、优化外部环境、营造浓厚氛围等多个方面，实现以高校智库为载体推进创新型人才培养的教育教学改革。

关键词：高校智库;创新人才;培养;教育教学改革

高校智库是国家智库体系的重要组成部分，是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要依托和主要阵地。纵观当今世界各国现代化发展历程，高校智库在国家治理中发挥着越来越重要的作用，日益成为国家治理体系中不可或缺的组成部分，是国家治理能力的重要体现。

一、把握高校智库在创新人才培养的教育改革实践的重要发展趋势

1.吸纳学生积极参与智库项目研究。在高校智库专家、导师的指导下，吸纳大学生、研究生参加智库课题研究和调研活动。这种活动或者分出子课题、或者是独立开展统计调查、或者是学生团队讨论性研究。通过形式多样的方式，引导学生关注社会、国家现实问题，积极表达自己观点。相比之下，我国高校智库吸纳学生、特别是在校本科生参与智库研究没有引起足够重视。

2.設计符合智库特色的研究性课程。国外许多知名高校智库，为培养本科生、研究生的创新能力，都结合自身智库特点，创设专门的特色课程，这些课程或独立设置或联合相关学院、专业联合设置，通过学生自主选课，实现有目的教学引导。我国高校智库在这方面目前还没有开展有效探索，课程的设置依然囿于专业课程，通识课程的设置往往比较浅显、满足于学生通识学分的获得，具有鲜明智库特色的课程鲜见。

3.突出配套政策和项目资源引领。相关资料表明，许多国外高校制定了比较完善的吸引在校本科生、研究生参与政策、社会性研究的配套政策和学分替代优惠，并且在项目资源上，对学生参与给予倾斜。以美国哥伦比亚大学的气球研究所为例，制定了完备详细的方案，鼓励学生参与可持续发展、各国幸福相关指标的调查研究，培养跨学科分析、研究能力。相较之下，我国许多高校智库也承担了大量社会性实证研究、比较研究、排名研究项目，但是，缺乏吸引学生参加课题的配套政策和资源。

4.建立研究助理制度。建立研究助理和研究实习生相关制度是国外高校智库普遍设立的研究制度，这些制度一方面保障了教学和智库研究的有机结合，另一方面也在制度层面规定了研究助理特别是在校生研究助理、研究实习生从事相关研究活动的基本遵循和规章，为高校创新人才培养奠定了制度基础。在我国高校智库在这方面的制度总体缺失，学生参加创新型智库研究进行有效的管理、激励、考核和评价。

二、顺应形势加快推进智库人才培养的教育改革

1.建立完善高校智库创新人才培养制度。通过设立学期学位项目、平台项目、调研项目，有效吸引在校生积极参加智库研究。通过设立与高校智库和相关学科相联系的特色学修课程、服务地方经济社会发展通识课程、与学科专业相关的科学研究方法课程，完善创新型人才培养培育的课程体系。通过建立和完善参加智库项目的引导机制、指导形式、评价机制和考核机制，形成比较完整的教学改革制度框架。通过改革科研项目管理，提高学参与应用研究项目的比例。通过拓展相关平台功能，依托自然科学学科协同创新中心、高等学校重大科技平台和各级各类科研平台，面向行业、产业科技发展的战略研究中心，面向区域传统产业升级和新兴产业发展的特色政策咨询机构有条件向在校生开放。

2.培养敏锐的观察能力和分析能力。高校智库承担着战略研究、政策建言、人才培养、舆论引导、公共外交的重要功能和服务地方经济社会发展、推进政府科学治理的重要使命。高校智库在创新型人才培养方面，应注重培养学生关心社会发展、发现洞察能力和全面分析问题能力，注重培养学生理论联系实际几桶解决问题能力。

3.形成科学的研究素养。要注重创新型人才对经济社会发展正确的判断，树立科学精神、人文精神和情怀，通过参与智库项目的研究逐渐养成不惧困难、求实求新、追究卓越、脚踏实地的品质，通过研究性学习掌握科学的研究方法、信息获取手段和宽广的视野，形成完善合理的知识结构和能理解结构。

4.搭建独立承担相关研究的桥梁。高校智库要与大学生创业指导中心（创业指导学院）、研究生部等部门密切协调，通过指导开展创新创业训练项目、各类大学生研究生调查与竞赛活动、挑战杯创新创业活动，检验教学改课效果。高校智库专家和指导教师要注重学生从事项目研究的过程指导和管理，及时协调解决相关问题。

5.优化创新人才培养的外部环境。一是应当以开放、包容、协同、共享的理念看待高校智库建设和高校智库创新人才培养，鼓励通过智库联盟部分研究项目、研究课题、分解课题向在校学生开放，推动创新人才联动发展。二是打开高校智库建设边界，通过带领有一定研究能力的在校生参与智库与政府相关部门、企业、社会研究机构、媒体的科研活动。三是注重高校智库的文化建设，打破目前高校智库相对边缘化，创新人才培养功能弱化的局面。

6.营造依托智库推进创新型人才培养的浓厚氛围。通过校园网、校广播电台（站）、校报、团委、学生会、学生社团加大在校学生参与智库项目的宣传力度，运行学校大屏、官方微博、微信公众号等新媒体平台滚动制作、播出相关短片，强势打造。借以形成激励研究、鼓励创新的浓厚氛围。

参考文献：

[1]何序哲.高校智库创新人才培养的可行性分析研究.[J]智库时代.（总第195期）：147-148

[2]何序哲.地方高校智库建设背景下创新人才培养的实践改革探索.[J]科教导刊.2018 （32）11月（中）：66-67

[3]郑帅.高校智库建设 大学生当发力.[N]中国教育报.2017.11.30，第7版

项目基金：2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目（2-14）;2018 年度沈阳大学教育教学改革项目（A10）

作者简介：何序哲，男，沈阳大学人文社会科学研究院副院长、教授，主要从事公共政策管理、智库建设、人才培养领域研究。