生态类纪录片的跨文化传播对大学生环保意识的影响

杨逸楚

摘    要：随着经济全球化的发展，人类实现了经济共享;随着文化全球化的发展，人类接受了多元文化;在 地球生态环境不断恶化的背景之下，人类的环保意识何 时才能正在达成共识？任重而道远。进入 21世纪，纪录片作为一种跨文化、跨 时空的媒介形态不仅回归院线，而且创造了电视传播的成功。而在中国，大部 分中国学生都未曾正式接受有关生态环境保护的课程，有关生态环境保护的意识。

关键词：生态纪录片;文化传播;环保意识

渗透和引导都是碎片化的，而生态类纪录片的传播，实际上在一定程度上加 强了大学生的环保意识 。接下来我将以纪录片《海豚湾》为例，结合我发放的问卷调查结果来阐述生态类纪录片的跨文化 传播对大学生环保意识的影响。通过网络渠道，《海豚湾》在中国互联网上创造了一个 小小 的奇迹，短短数日间，这部纪录片不仅成为了许多论坛讨论的热点，也迅速拥 有了若干个以 “ 海豚 ” 命名的主题贴吧，一直持续到现在还有很多关于《海豚 湾》的新评论，在颇有“又碑风 向标”的豆瓣网上，多达五万多名的观影者给出 了它平均9.5的高分评价。因此我选择以网络新媒 体使用者最多的大学生群体作 为调查对象，来探讨生态类纪录片的跨文化传播对大学生环保意识的 影响。

首先，生态类纪录片作为纪录片的分支，是从生态文明的方向来真实记录 社会生活。所谓生态类 纪录片，则是指那些以动物、植物和生态学家所发现的 最新研究理论为记录对象，主要从客观和理 性的角度去表现和反映的纪录片。生态纪录片的目的是记录现实生活中自然界的事件，记录这一事 件的过程，从创作者的独特视角揭示这一事件中的一些现象，以引起广大人民群众对这一问题的关 注，从而达到创作者的创作目的。也正是 因为生态类纪录片的这些特点才使得纪录片变得更加的真 实，也让观众更加深 刻地去感受事件本身，从而引起观众的共鸣与感悟。

其次，从国际角度来看，现代环境意识产生于20世纪60年代。1978年，联合国教育、科学及文 化组织在一次环境教育会议上指出，具备环境知识的人应具备环境意识、敏感性、知识和经验、对 环境的情感关怀、认识和解决环境的能力、解决环境问题的技能以及参与各级解决环境问题的能力 。在我的小规模的问卷调查中，目前共获得了50个有效数据，其中所有答题 对象皆为在校大学生 或研究生，根据数据分析大致得出来以下几个论点：

一、由于缺少生态环境保护课程的系统教育及引导，环保意识仅局限在大部分大学生的脑海之中但疏于实践

在50个有效样本中，未曾上过正式的生态保护课程的人数高达百分之84， 虽然在普遍缺乏生态 环境保护课程系统教育及引导的情况下，有主动改善生态 环境意识的人数比例也达到了百分之 82，但我不得不思考这一意识停留在我们 思维中的哪一层面？ 实际上，我们接触到的有关生态环境的概念和信息大部分是来自高中的政 治课或是地理课，作为 某一章节给我们介绍有关生态环境的知识点，考试的主 观题中也经常让我们结合实际分析加强生态 环境建设的意义等，我们可以背下 那些解题的条条框框，在考试时将有关生态环境的术语及政策信 手拈来，人人 皆知我们应提高环保意识，可这一意识仅停留在我们用于应试的工具，成为一个个 可以量化的知识点，而从未有课程真正从正面引导环保意识的增强与实践， 在调查数据中甚至还有 同学认为目前地球的生态环境“很好”，对地球当下的生 态环境情况并不了解，有关生态环境的信 息获取仅流于书本，改善生态环境的 意识仅局限在潜意识之中，而从未植根于心中，更无积极的态 度促使我们作出 保护生态环境的行为倾向，参与到各类环保行动中去。

二、生态类纪录片一定程度上会带动增强环保意识的良性循环

在调查数据中虽然只有五分之一的人数观看过这部影片，但这部分人在 “观看《海豚湾》后是否 让警醒你地球生态环境急需保护改善？还有”看完《海豚湾》后，你有没有积极提高公众意识”？两 道选择题都选了同一道题-是的。如此统一的一边倒情况让我感到惊讶和欣慰，同时也有力证明了在 观看《海豚湾》这部生态类纪录片后，对观影者的环保意识起到了增强的正面 作用。在“观看完《 海豚湾》后的感受，用一到两个词形容”这一题中，所有观 影者的观后感描述都离不开悲伤、残忍 等这样的字眼，纪录片在真实记录的基 础上用画面给了我们最直接的冲击，虽然在《海豚湾》中更 多的还添加了主人 公的剧情和主观色彩，但对于日本太地町每年屠杀海豚这一行径依旧让我们无 一例外表示憎恶，引起了强烈共鸣和环保意识的加强。与此同時，在观看过《海豚湾》的人数中有超过百分之70的人数观看《海豚湾》驱使其去了解了这一具 体事件或查阅相 关资料，并带动了百分之 8 1 . 8 2 的人将这部影片安利给身边的 人，从中可以看出这部影片正面 引导了观影者去了解这一事件的相关信息，并 主动扩大影片的影响力，传播正面积极的环保意识 ，带动增强环保意识的良性 循环。

三、生态类纪录片在市场传播之中仍处于劣势地位

其实无论是生态类纪录片抑或是其他类型的纪录片在市场传播中都处于较 劣势地位，无法吸引当 代挑剔的广告主加以宣传推广和投资，而生态类纪录片 更是由于其传达的信息在大部分人看来距离 我们生活遥远，更不会选择观看生 态类纪录片，在没看过《海豚湾》的人数中，仅有百分之16的人 看过其他的生 态类纪录片，可见生态类纪录片在市场传播策略上还并未取得较显著成果，甚 至是 缺乏受众。

其实无论是在国内还是国际，尤其是在日本，《海豚湾》引起的政治、文化、军事、教育等各个 领域的关注和改变都将其变成了一个全球性话题，在全 球化的进程中，中西文明产生了激烈的碰撞 ，普世价值和传统文化产生错位， 在这样一个多元文化并存的时代，如何在跨文化语境中进行不同 文明之间的有 效沟通，同时如何在跨文化传播中将生态类纪录片发挥其最重要的作用，引导 人类 环保意识的增强，这是《海豚湾》剥离主题内容后留给我们的一个永久的 话题。

参考文献：

[1]赵越. 环保类纪录电影与制造全球性文化话题[J]. 纪录片全案研究，2015

[2]苏妍羽. 浅析生态类纪录片的真实性[A]. 戏剧之家，2017？

[3]王琦. 网络传播的环境信息对大 学生环保意识的影响研究[D]南昌大学，2015