论医学教育中医学人文素质的重要性

柯阳 任宗芳 孙锋 唐浩然

【摘要】合格的医学人才不仅要有扎实的科学素质，还必须重视医学人文素养的提高。本文从医学本质、医学自身的发展及社会的发展三个方面探讨了培养医学人文素质的重要意义。

【关键词】医学  人文素质

【基金项目】昆明医科大学校级教研教改课题（2017-JY-Y-069）。

【中图分类号】G642   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0035-02

如今，国内各大学院校都提出了素质教育的概念，在这一大背景下，医学人文素质的重要性就凸显出来。我国在2010 年出台的《国家中长期教育改革和發展规划纲要》中，对医学生的培养计划做出了具体的要求：“树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才”，要启动实施“卓越医师教育培养计划”，而卓越医师的培养要求卓越医师应该具有高尚的职业道德，基础扎实，专业突出，实践能力强和富有良好的医学人文素质[1]。

应该说，需要进行医学人文素质思考的主体既包括了培养医学人才的医学院校，也包括在读的医学生，更包括了正在从事医疗服务的医生。笔者作为在职的医学博士研究生，试图在本文中对医学人文素质的重要性进行深入的探讨。

1.医学的本质决定了医学人文素质的重要性

所谓医学人文素质的概念是相对于医学科学素质提出的。医学是一门以人为研究对象的科学，这就决定了从事医学的医生既需要具有科学素质，即求真、理性、追求卓越医疗技术的素质，也需要具备人文素质，即向善、感性、关注服务对象-人的情感体验的素质[2]。……