幼儿园如何利用科学教育培养幼儿数学兴趣

冉启桂

【摘要】在学生的整个学习生涯中，数学一直是一门较为重要的学科，因此为了幼儿打好数学学习基础，需要幼儿园从幼儿阶段抓起，将培养幼儿的数学兴趣作为教学目标。但是，如何在教学过程中利用科学的教学方式培养幼儿的数学兴趣又是一个难题，本文主要针对幼儿园如何利用科学教育培养幼儿数学兴趣进行了探讨，希望能够为广大幼儿教师带来一些启示。

【关键词】幼儿园  科学教育  数学兴趣

【中图分类号】G612   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0171-01

1.引言

数学一直与我们的生活有着密切的关系，在日常生活中我们也经常遇到很多数学问题，数学是随着人类的发展不断发展的，所以幼儿教师在培养幼儿数学兴趣之前，首先要认识到数学的重要性。除此之外，教师还要从幼儿阶段改善幼儿对于数学的看法，改变数学在人们心目中枯燥乏味的形象。过于深入的数学问题以及数学知识是幼儿无法理解的，所以，在利用科学的教学方式培养幼儿数学兴趣时，要从幼儿的角度出发，激发幼儿对于数学的学习兴趣，从而为幼儿未来的数学学习打下坚实的基础。

2.如何利用科学的教育培养幼儿数学兴趣

2.1创设情境 培养数学兴趣

在新制定的幼儿园指导纲要中，曾经明确的说明了环境对于教育的重要性，并且鼓励幼儿园在教学过程中，重视对于环境的创设以及利用，从而提高教学效率，促进幼儿的全面发展。环境对于幼儿来说有着重要的影响，能够对幼儿造成潜移默化的影响。……