初中体育教学中存在的问题及措施

杨达志

摘 要：随着义务教育制度的不断改革，体育教学的方法和内容也在改革的背景下出现了一些新的变化。基于此，本篇文章中笔者主要分析初中体育教学过程中出现的问题及解决措施及方案。

关键词：初中体育教学 体育教学中存在的问题 解决措施

随着社会的不断进步和发展，人们对义务教育的要求也慢慢从单纯的分数制转变成“德智体”全面发展的培养，初中体育教学制度在顺应教育制度改革的洪流中也出现了一些新的变化，很多学校在初中体育教学的方法和内容上不再是以前单一的上课模式，而是加入了更多学生自主能力活动强的教学内容，这一方法的实施效果立竿见影。内容丰富的体育课堂增强了学生们对体育课的兴趣。但是与此同时，也存在很多的问题有待改进，详细分析如下。

一、目前初中体育教育存在的问题

虽然当前已有经有很多初中学校意识到体育教育改革的重要性，但是因为没有太多的创新活动，所以学生在这个学科上仍然是停滞不前，身体素质也没有得到相应的提升，这样不仅影响了学生对体育课的兴趣以及青春期健康的发展，也让体育教师的教学进度无法按时完成，打击教师的带课积极性，因此，总结初中体育教育的问题并加以分析，以此得到更好的解决措施，对初中体育教学改革有着重要的意义。

（一）体育教学内容单调

目前还有很多学校的体育课内容依旧延续十几年前的内容，单纯地认为体育课即活动课，学生自由活动晒太阳也是上课，或者发放一些娱乐性的体育器材任学生自行安排时间，体育教师放弃传授一些正式体育技能，或者传达体育精神，使学生对体育课失去兴趣的同时也阻碍了学生身体素质的提升^[1]。

（二）体育教学方法的单一

除了上面提到的放任自由式的体育课堂内容之外，很多体育教师在课堂上依旧是高高在上以我为中心的教学态度，强调学生的一切活动听安排，在进行体育训练时，只走过场，不依实际情况考虑学生的适应程度，将身体素质高低不等的学生分配到一组进行高难度或者高强度的体育训练，致使无法达成理想效果，不但削弱了学生对活动的兴趣，而且还增加了学生对体育课的抵触心理。

（三）体育课被主课占用

在很多學校，体育科目是最不被重视的学科，特别是初中以后，学生的文化课压力越来越大，为了让学生有更多的时间完成文化课科目的内容，学校会偶尔占用体育课，甚至完全取消体育课，这样的做法让学生使去了劳逸结合的机会，而过重的学习压力得不到释放，直接影响了青春期学生的身体和心理的健康发展。

二、体育教学问题解决措施分析

（一）结合实际分小组学习，丰富教学方法和内容

初中体育教师在组织小组合作体育活动地，应该结合学生的实际情况合理安排小组成员，例如，可以把关系较好的同学安排在一个小组，这样在活动中学生的默契度和配合度会更高，有利于提高学生的积极性^[2]。另外，可将活动参与情绪不高的学生分散分配到不同小组，让其他人带动他的活动热情。合理安排好分组之后，在布置任务的时候需注意，应该充分考虑到每个小组全员的参与性，可先由教师示范，再由各个小组分别练习，全员参与的重点在于小组活动任务要分工明确，从小组长到记录员再到安全员，让每一个组员都带着任务参与进来，如此不但增加了活动效果，还可以培养学习的团结协作的意识能力。

（二）强调体育教学中学生的安全意识

所有的教学活动都必须是在保障学生安全的前提下进行，虽然在体育锻炼中不可避免会遇到安全方面的问题，但是教师应该在有预防的前提下，将安全风险降到最低，这也作为一名合格的体育教师应该了解的。除此之外，体育教师应同时传授学生安全知识，让学生在活动中树立安全意识，要学生在保护自身的安全的同时也要保护他人安全。

（三）体育锻炼向生活的延伸

体育锻炼如果只局限于每周的两节体育课就太限制了，体育教师可以把体育精神向生活延伸和拓展^[3]。例如，可以请同学们自由选择每节文化课的课间做头部运动。或者，对于身体素质相对差的同学，可以建议为他们做一个锻炼计划等。

（四）给学生更多积极的评价

初中时期的学生正处于青春期，对于体育课的配合度时好时坏，体育教师应该充分考虑学生的情况，把握好学生个体差异度，特别是女生生理期这样的特殊时段，应该充分的尊重学生，避免因为一些言语方面的失度伤了学生的自尊心^[4]。对于表现优异的学生理应夸奖适度。对于体育成绩不稳定的学生，需要注意同学习沟通的方式，例如：进行短跑测试时，教师可先进行一次考前试跑，并将学生的试跑成绩记录下来，等正式测试成绩出来，则可根据两次成绩的差距给出适度的评价。

结语

综合上述所言不难看出，初中体育教学应与教育课程改革同步进行，在创造提升更好的教学模式下，培养出学生的体育精神，提高学生的身心素质。由于初中学生年龄断的特殊性，也应该把握好教育方法的尺度，注意保护学生的心理健康。

参考文献

[1]曹本娟.初中体育教学中存在的问题及措施[J].华夏教师，2017（04）：41.

[2]张水谊.初中体育教学的问题和改进措施研究[J].运动，2017（07）：118-119.

[3]夏辉.初中体育教学存在的问题及解决措施[J].西部素质教育，2016，2（17）：110.

[4]宋文刚.初中体育教学存在的问题与改进措施[J].青少年体育，2016（08）：49-50+113.