类比教学法在小学数学教学中的应用研究

刘淑霞

摘 要：小學作为学生学习和成长过程中至关重要的启蒙阶段，这一时期学生的学习水平、认知能力、理解能力等都是有限的，因此需要教师予以积极和耐心的引导。因此在小学数学教学中教师要与时俱进的更新教学观念，创新教学模式，为学生营造一个轻松温馨的学习环境，促使学生能够在兴趣的指引下去学习数学。基于此，本文针对类比教学法在小学数学教学中的应用加以研究。

关键词：

引言类比教学法 小学数学教学 应用研究

小学生正处于特殊的年龄阶段，爱玩爱闹是学生的天性，因此教师在数学教学中要充分调动学生学习的积极性，促使学生能够在一个轻松的环境下学习数学知识，感受数学的魅力。纵观近几年新课程改革的变化，可以发现社会各界对于小学数学教学质量提出了更高的要求，这就说明教师要与时俱进的创新出教学方法，在数学教学中将其合理应用。类比教学法作为一种新型的教学方法，近年来取得了一定的教学成果，对于小学数学教学质量的提升能够起到积极的推动作用。

一、类比教学法在小学数学教学中的应用意义

首先，类比教学法的应用可以有效加强各个知识点之间的联系。在小学数学教学中每个知识点之间都是互相联系的，学生要明确这一点才能够在解题过程中灵活应用，而当前教学模式教师对于知识点联系的教学并不重视，因此学生的数学学习效率提升速度也较慢。……