依托中华传统文化助力小学道德与法治教学

曾悦

摘 要：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期的学生心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，将中华传统文化融入道德与法治教学中能筑牢中华民族文化根基，是小学道德与法治课程“立德树人”的根本要求。文章分析了依托中华传统文化助力小学道德与法治教学的重大意义、重点内容及教学方法。

关键词：中华传统文化;小学;道德与法治;教学策略

一、充分认识中华传统文化融入道德与法治教学中的重大意义

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》明确“立德树人”的主题，旨在利用优质文化资源培育学生的核心素养和健全人格，形成正确的人生观和价值观。让学生继承优秀传统文化基因，筑牢中华民族文化根基，是小学道德与法治课程“立德树人”的根本要求。

（一）优秀传统文化是小学德育教育的基本内容

中华优秀传统文化博大精深，凝聚了中华民族的智慧，是中华民族的文化瑰宝，更是社会主义核心价值观的载体，厚植于人们心中。这些优秀的传统文化在提升学生道德水平方面发挥着不可替代的作用。教师在实际教学环节，必须意识到优秀传统文化是德育教育的重要补充，要切实让小学生感受到我国优秀传统文化的魅力所在，并且深深被其吸引，这样才能够发挥传统文化的教育意义。

（二）优秀传统文化是小学德育教育的动力源泉