城市里的蛐蛐（上）

郭述军

街上，依然流淌着或舒缓或激昂的旋律。形形色色的人们在闪闪烁烁的霓虹中，显得靓丽，或者说是妩媚。他们的脚步是缓慢的，远比白天要缓慢，大约是经历了白天的匆匆后，这时才能让脚步和心情一样平静下来。不一定非要进哪家商场或酒吧，只沿着街随便走走，沐浴在一片朦胧的灯光中就可以了。

安然已经多次来这座小城，但晚上来，和爸爸妈妈一起来，还是第一次。若是白天，妈妈可以放开他的小手，让他在喧嚣中跑一跑，跳一跳。晚上，妈妈多了些慎重，一直牵着安然的小手。安然感觉自己是一条幸福而快乐的小狗，在妈妈身边，瞧着那些大橱窗里的模特，瞧着那些被彩灯映得蓝幽幽的树叶，还有偶尔一个眼睑闪着亮星儿的女孩子。

城市的夜晚，光怪陆离。

安然羡慕这里的一切，好奇这里的一切。

“妈妈，为什么城市里越到晚上越热闹，咱们家那到晚上就看不见人影呢？”安然终于问妈妈这个他琢磨了老半天的问题。如果是一道数学题，比如80乘以15得多少，他动动小脑瓜就能给出准确的答案。可现在这个问题，他实在找不到答案。

他们走过一个服装店的大橱窗，身上也被里面的灯光映成淡紫色。

妈妈说：“因为这里是城市，咱们家是农村呀。”

安然还是不解，他想把身上的淡紫色拍打掉，像拍打尘土似的拍打掉。那又怎么可能呢？他问妈妈：“农村就非得天黑了就睡觉吗？”

“当然不是，我们可以看电视，看书，还可以炒花生吃。”

“就这些？”

“还有……”妈妈说，“你还可以静静地趴在窗台上听音乐。”

安然不懂了，他们家晚上从不放音乐，爸爸除了上网，就是写小说;妈妈看书;他写作业，画画，玩玩具，哪来的音乐呢？爸爸妈妈是老师，喜欢安静的环境，别说自己家里从不放音乐，就连左邻居小豆子家和右邻居小耗子家也从不放音乐。“可是，哪来的音乐呢？”安然抬着头看妈妈，问道。

“蛐蛐的叫声呀，时高时低，时缓时急，不是很动听的音乐吗？”

安然一下子就明白了。每天晚上，人们安静的时候，窗外的蛐蛐就欢快了。那的确是很好听的音乐，他也记起课本中就是把蛐蛐的叫声比作音乐。那真是很了不起的音乐呢，除了蛐蛐，谁也弹奏不出来。蛐蛐一定有一双灵巧的小手，有一张精致的琴。

“妈妈，怎么城市里连一声蛐蛐叫都听不见呢？”安然侧耳听，正有一段崩嚓嚓的舞曲响起。

“因为这里是城市，我们家里是农村呀。”妈妈还这样回答。

“城市里就没有蛐蛐吗？”

“没有，蛐蛐在这么嘈杂的环境里怎么生存呢？它们需要泥土，需要草丛，需要露珠。”

看看坚硬的路面，路旁高耸的楼宇，安然真觉得这里不是蛐蛐待的地方。

他们停下来，在一个卖玩具的小摊前停下来。安然说要买一只小兔子。小兔子有鸡蛋那么大，雪白雪白的，两只红眼睛，把它身上的发条拧几下，它就能向前蹦。安然就是只小兔子，喜欢蹦蹦跳跳。

“买一个，自己挑。”妈妈答应了他。每只小兔子三块钱，妈妈把三块钱放在安然手里，让他选好小兔子后，亲手把钱交给卖玩具的老婆婆。

安然是多么喜欢这些会蹦的小兔子啊！

在他选好了一个，准备把钱递给老婆婆时，他忽然听见了歌声。那歌声绝不是从哪个商场里传出来的，因为他听惯了那样的歌声，总伴随着震得树叶发颤的音响。现在的歌声，是那么轻，那么柔，那么缓，那么动情，简直是一股清澈的溪水，从街的一头缓缓淌过来。

循声望去。

不只是安然，妈妈爸爸，以及好多人都循声望去。

在霓虹闪烁中，出现的是一个童话：一个十四五岁的女孩，走路一跛一跛的，她推着一辆改装过的轮椅。轮椅上除了坐着个男孩，还装了个小音箱、电瓶和话筒。小男孩，不过十岁，正唱着《世上只有妈妈好》。

一看便知，他是个瞎子。

安然第一次见到这样凄美的场面。就听老婆婆说，这姐俩又来了，沿街乞讨，真叫人同情。安然看得有点发呆，他不太明白什么叫不幸，也不太理解什么叫令人同情。他知道瞎子看不见阳光，看不见花朵，看不见小鸟，只能看见漆黑的一片。

妈妈，瞎子能看见什么吗？他曾问过妈妈。

妈妈说，瞎子看不见阳光，看不见花朵，看不见小鸟，只能看见漆黑的一片。

真的吗？

你闭上眼睛，就是个小瞎子。

安然闭起眼睛，果然是漆黑一片，漆黑得可怕。

“妈妈，我不想买小兔子了。”安然突然把手里的小兔子放下，“我想把这三块钱给唱歌的那个小孩。”

旁边有个人说，也许他们是骗子，骗得人们的同情。可安然坚决反对，哪会有人装成这样骗人呢？看看輪椅上，有个小塑料盆，盆里是几枚闪亮的硬币。

城里的骗子多。有人观察着姐弟俩，或许他们的同情心、怜悯感曾受过伤害，不愿意再次轻而易举被伤害一次。安然却说，他们肯定不是骗子。

妈妈看看他，说：“那你自己决定吧。”

安然跑过去，把三块钱放进小塑料盆。钱很轻，落下去没有声音，也没有惊动还在唱歌的男孩。推轮椅的女孩连说了几个“谢谢”。其实，安然一个也没听见，他早掉头跑到妈妈身边了。

“妈妈，你说我送给他们钱好不好？”安然竟有点不安，不知道为什么。

妈妈笑着鼓励他：“好啊，你做得真好，我们应该多一份爱心。”

“爱心是什么？”

“爱心就是……要懂得帮助别人。”

唱歌的小男孩似乎听见了他们母子的对话，把脸侧向他们，改唱了另一首《爱的奉献》。声音稚嫩，有的地方明显跑调，但没人笑。这个场合，连霓虹灯也停止了闪烁。

安然说：“他的歌真好听。”

有些人望望安然，对他笑了，是在笑他的幼稚可爱。妈妈没有笑，说，“是，他的歌真好听。”

“妈妈，他的歌和蛐蛐唱的歌一样好听。”

哦？妈妈一愣：“你怎么能把他和蛐蛐放在一起呢？”然后她弯下身，小声告诉儿子，“安然，别那样说，让唱歌的姐弟听见会不高兴的。”虽然这样告诉安然，但妈妈又忽然觉得那姐弟二人其实就是两只生活在闹市的蛐蛐。他们拼命地唱，也是拼命地挣扎，他们是在渴望得到阳光、泥土、露珠。蛐蛐是歌唱着生活，他们何尝不是呢？

妈妈拉了安然的手，向前走，走得缓慢，和那辆轮椅一样缓慢。他们不说话，全身心倾听男孩的歌声。街上的一切嘈杂都无法覆盖那不高的音调。只要你被它打动过，心和心就相通，它就会在你的心里唱响的。

小男孩会唱的歌真不少，一首接一首。总免不了有人被眼前的童话所吸引，所感动，又上去给他们的塑料盆里放进一枚硬币，或纸币。小女孩起码说两句“谢谢”。很多时候，她的眼角泪花闪烁。

妈妈说：“他们这个年龄，都该上学，也许他们都没上过学。”

安然说：“不上学的孩子多可怜。”

就在这时，街道旁边又多了一幕令人心酸的场景。只见一个和唱歌的小男孩差不多年龄的另一个男孩跪在地上，不抬头不说话，他的面前放着一张纸，上面用毛笔歪歪扭扭地写着一行字：家庭贫困退学，盼望好心人伸出援助之手。旁边放一个饭盒，里面有几块钱。

（待续）