新时期中学英语语法教学的有效性探究

张秀芳

【摘要】英语教学现如今在不断的改革，现代的英语教学课堂也成为不仅是对英语知识的教学，也是注重英语语法的教学，但是语法是英语课程学习中的难点和重点，经常会让学生无法掌握，最终感到无聊乏味，老师在教学过程中，应该不断创新研究和探索教学方式，激发学生学习语法的積极性，使英语语法的教学质量提升。

【关键字】新时期中学   英语语法   探究

【中图分类号】G633.41    【文献标识码】A    【文章编号】1992-7711（2020）10-040-01

语言教学的重要组成部分包括语法的教学，学生在学习英语时经常会感觉到枯燥乏味，恰恰语法的地位又十分重要。目前中考的最新题型是语法选择题，为满足实际考试要求，应加强对语法的教学，学好语法可以有益于学好英语、与人交流，同时也能满足对现如今的考试要求，提升考试成绩等等，但很多学生学习完语法也无法准确有效地运用，那么如何可以将语法学好，又可以熟练地使用，成为很多老师的首要任务。

一、现阶段中学语法教学的问题

（一）忽视语法教学，过分注重口语教学

英语作为第二语言，与我们的母语学习不一样，学习英语环境并不是很好，导致很多学生只是在课堂上学习英语，很难在生活中去使用英语，语法恰恰是学习英语的基础，如果学习英语没有掌握语法，那就好比高楼失去了地基，后续在学习英语的过程中不仅仅会学习效率比较低，同时会导致学习英语结构混乱。在考试中，学生会经常不知……