“青年团一大”与早期青年思想政治教育

王金发

摘 要：“团一大”（既中国社会主义青年团第一次全国代表大会，1925 年 1 月，中国社会主义青年团第三次全国代表大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。）在青年思想政治教育史上具有非常重要的意义，它初步确立了世界观、政治观、使命观等青年思想政治教育的基本内容，为早期青年思想政治教育的发展作出了重要的贡献。

关键词：“团一大”;青年;思想政治教育

1922年5月5日在广州东园召开的中国社会主义青年团第一次全国代表大会（以下简称“团一大”。）是青年思想政治教育史上一次重要的会议。大会讨论通过了《中国社会主义青年团纲领》、《中国社会主义青年团章程》、《青年工人农人生活状况改良的议决案》、《关于政治宣传运动的议决案》、《关于教育运动的议决案》、《中国社会主义青年团与中国各团体的关系之议决案》六个议决案。这次大会是中国青年思想政治教育的标志性事件，它适应了当时斗争条件下青年思想政治教育的迫切性，奠定了青年思想政治教育的内容。

一、青年世界观教育：以马克思主义理论为核心

“团一大”召开前，团内政治信仰有些混乱。在“1920 年 8 月以后，国内各地先后建立的青年团组织还只是带有社会主义倾向的青年群众团体。”虽然在各地青年团的领导下进行了一系列革命活动和锻炼，政治觉悟有了一定的提高，但对马克思主义信仰还不坚定，对社会主义认识还不深入，有些地方在发展党员时“害了急性病”，使得一些青年团组织盲目扩大，导致一些人“组织上入了团，但思想上没有入团”，缺乏统一的马克思主义信仰。“中国社会主义青年团在刚刚诞生的时候，国内青年受到各种思潮的影响，除了共产主义思想外，一些人还信仰无政府主义，基尔社会主义;就是初步信仰共产主义的同志对马列主义理论了解的也极少”。 “各地在建团的时，除了毛泽东在长沙建团时强调应找‘真同志、‘不可急进，要求团员坚定马列主义信仰之外，都不同程度地存在忽视上述要求的倾向，因此造成团内成分复杂。团员有信仰马克思的，也有信仰无政府主义、基尔社会主义和工團主义的，由此常常引发团内意见分歧，导致工作无法正常进行。”由于团内思想混乱，信仰不一致，致使青年团的工作曾一度中断。

“团一大”树立了马克思主义世界观。1922 年 5 月 5 日中国社会主义青年团第一次代表大会在广州东园隆重开幕，而这一天恰是马克思诞辰 104 周年纪念日。选择这个日期召开青年团正式成立大会有着重要的含义，这表明“团一大” 吸取了前面失败的教训，重新确定中国社会主义青年团是信仰马克思主义的真正革命团体。“在‘团一大的开幕式上，主席台上方悬挂着马克思大幅肖像。”陈独秀在会上作了《马克思的两大精神》的演讲，演讲开头就说到“因为社会主义青年团就是根据马克思的学说而成立”。在“团一大”通过的六个议决案中，也多次提到马克思关于无产阶级革命的阶级斗争、剩余价值、社会革命等理论。“团一大”的召开，在思想信仰上正式确定社会主义青年团为信奉马克思主义青年的团体，“使分子不至于复杂”，统一了全团的思想; 结束了团内思想混乱的状况，纯化了团组织，抵御了其他非马克思主义思想的侵扰，使团内同志真正找到了“真同志”，从而为青年思想政治教育创造了有利条件。

世界观具有方向作用，世界观一旦确立，对人的行为就会产生支配和导向作用。“团一大”的召开，对当时的社会青年产生了重要的影响，引领着社会青年的思想方向：一是帮助社会青年明确了世界观。正如马克思所说“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用”，没有科学理论指导下的世界观， 青年的“社会主义本能”就会变得盲目，就无法变成自觉坚定的行动。因此，“团一大”明确告诉社会青年，青年无产阶级要完成自己的使命，就要有科学的世界观的指导才能成功。二是在青年团中确立了共同的政治信仰。同一组织内的成员，要有共同的信仰和世界观，才能同心同德去开展活动。“团一大”对青年进行了一场马克思主义信仰教育运动，确立了马克思主义在青年思想教育中的核心地位。从此，中国社会主义青年团把马克思主义信仰写在了自己的旗帜上。可以说， “团一大”从根本上解决了青年世界观的问题，确立了马克思主义在青年世界观中的核心地位，使处在迷茫混乱中的社会青年找到了解决中国社会问题的“思想武器”。

二、青年政治观教育：阶级意识教育

“团一大”表明社会主义青年团是代表无产阶级利益的组织。社会主义青年团是一个怎样的组织？代表谁的利益？早在上海社会主义青年团成立时就明确表示社会主义青年团是代表无产阶级的革命青年团体。“团一大”对社会主义青年团的阶级属性做出了根本确定。“团一大”明确规定“中国社会主义青年团为无产阶级的组织，即为完全解放无产阶级而奋斗的组织”， “中国社会主义青年团代表中国青年无产阶级的革命团体”。但当时社会青年长期受统治阶级压迫和各种条件限制，长期受到各种思想的困扰和愚弄，因此，他们的思想觉悟尚处在自在、自发阶段，为了使他们能够担当“铲除武人政治和国际资产阶级的压迫” 的重任，就必须激发青年的无产阶级意识和觉悟。

“团一大”主张从青年自身的处境来激发青年的阶级意识。列宁在《青年团的任务》这一关于革命青年思想政治教育著作中也说道：“培养共产主义青年，绝不是向他们灌输关于道德的各种美丽动听的言词和准则。我们要培养的并不是这些。当人们看到他们的父母在地主和资本家的压迫下怎样生活的时候，当他们自己分担那些开始同剥削者作斗争的人们所受的痛苦的时候……他们就在这种环境中培养成为共产主义者。”因此，从青年自身所处的处境出发，来明确自身的阶级属性，来灌输和培养青年的阶级意识是青年思想政治教育的一个重要方法。为进一步提高青年的思想政治觉悟，灌输无产阶级意识，“团一大”深刻的揭露了当时社会青年的处境：“做工时间自早至夜没有限定，有许多小铁工作场底学徒，自早晨天明至夜间十二时后，除了吃饭和解大小便，大约一天总有十六小时以上在火炉旁边打铁或是烧火，就在天气极热的时候也是如此…青年农人生活状况虽然比都市底工人稍好，然因物价腾贵、地主兼并的结果，青年农人渐渐之由自种变为佣工的地位。佣工底工钱，青年比大人低，而做同样的工作，牧童底工钱更低到每年不过一二元。” “团一大”充满了对无产阶级的深切同情和对一切剥削阶级的愤怒控诉，它深刻分析了无产阶级劳苦大众的苦难生活，深深喊出了压在人民心底的呼声，极大地提高了社会青年的阶级觉悟。

马克思恩格斯认为，在剥削阶级占统治地位的社会里，统治阶级总是要千方百计地掩盖自己的阶级属性，以掩盖现行制度的阶级压迫、阶级剥削的实质。因此，“真正导致解放的措施，只有在经济变革促使广大工人群体意识到自身的地位，从而为他们取得政治开辟了道路的时候，才有可能”。“团一大”在历史关键时刻召开，对广大青年的阶级意识教育起到了非常重要的作用：一是看清了剥削阶级的真面目。二是唤起和启发青年的阶级意识。“团一大”使青年认识到不推翻剥削阶级的掠夺和压迫， 中国社会青年就不能根本改变所处的政治、经济状况。

三、青年使命观教育：铲除武人政治和国际资本主义的压迫

“团一大”明确要求青年要敢于承担“推翻武人政治和国际资本主义压迫” 的历史使命。1911 年孙中山领导的辛亥革命虽然推翻了皇帝制的封建制度，但封建制度并没有立即瓦解，封建旧势力还占据一定的优势，“如国内武人军阀的横行，他们的勒索聚敛，毫无忌惮使我们感觉这还是法国大革命以前封建社会的状态” “因之中国之政治，也任一般武人操纵把持了”，在这样的社会状态下， 社会青年变得麻木不仁。要想改变这一状态，只有革命之精神，推翻这种封建武人政治。鉴于中国半殖民地半封建社会的性质，封建军阀和帝国主义狼狈为奸， 残酷剥削和压迫广大贫苦人民。“团一大”认识到“资本主义的列强欲达到其侵略目的，自然要努力破坏中国的独立和自强，扶植督军武人使之相互争斗，以收渔翁之利;同时又应为列强间的相互竞争，各自特别扶植其势力所及的督军武人使之互相争斗，以获得特别的权利。” “中国的分裂和内乱既是由于国际资本的扶植，加之又有一班由国际资本养成的外国资本家的走狗、汉奸、卖国党，在现在及最近的将来更能把中国一切经济命脉尽量卖给外国资本家。例如种种权力之割让，最廉价的原料输出，最廉价的劳力之供给等都是。”因此，张太雷在会议的主持中明确说道，这次大会的标语是“帮助劳工，打倒帝国主义和军阀”。于是“遂发生反抗外国资本帝国主义的侵略和反抗本国封建武人的压迫这两种愿望” 谁来承担这样的历史使命？青年团作为无产阶级利益的代表，自然要承担起这个历史使命。因此，“团一大”明确规定中国社会主义青年团在现阶段的具体任务就是“推翻武人政治和国际帝国主义的压迫”，因为“倘使在中国的帝国主义的势力不打倒，中国的社会革命是不能实现。社会主义青年团并且反对中国的军阀，因为军阀是中国进化最大的阻力”。可见，“团一大”已充分认识到了近代中国的历史命运，明白了青年团这一先进组织的历史使命，激发了全体社会青年的历史责任感和使命感。

“团一大”深刻揭示了帝国主义压迫中国的真面目。“团一大”对帝国主义的侵略和掠夺中国的资源和市场的现象给以了尖锐的批评，表明推翻国际资本主义压迫的迫切性。帝国主义是近代中国贫穷落后的根源，自 1840 年鸦片战争以来，中国就深受帝国主义的压迫，它们大肆掠夺中国的市场和原材料。“团一大” 揭露到“在最近十年的世界情形，完全為欧美帝国主义所威胁。这种可惊可怕的欧美资本主义大企业日益扩张，其出产品的大部分并不销售在欧美自己的国内， 而输出与欧美以外的国家。”接着又批判说“资本帝国主义的列强，对于侵略中国又另取一种形势。中国最足为资本帝国主义在世界上贪婪掠夺的写照。各资本主义国家，都以中国有广大的肥美土地，多量的贱价原料和多数的消费人口是一块肥美之肉，各想夺取比较他国更优越的权力，逐至互相争夺”。可见，“团一大”已深刻认识到资本主义国家掠夺的本性，并对帝国主义的无情揭露和批判， 使全体社会青年认识到帝国主义的真面目，教育广大青年要想根本改变中国的现状，就必须进行民主主义革命，推翻帝国主义，完成“推翻武人政治和国际帝国主义的压迫”的使命，中国才会有真正的民主和自由。

使命观是青年思想政治教育的重要内容，通过使命观教育，能充分提高青年的思想政治觉悟，提高青年的历史使命感和社会责任感。“团一大”已深刻认识到近代中国的真正敌人是谁，告诫青年要有历史的担当。 “团一大”第一次明确提出了“铲除武人政治与国际资本主义的压迫”即反对封建军阀统治和帝国主义压迫这一青年的历史使命，表达了中国近代青年反帝反封建的决心和勇气。

习近平总书记强调，培养什么样的人，是思想政治教育的根本问题，习近平总书记强调要“扣好人生第一粒扣子”，“团一大”确立的青年世界观、政治观、使命观等思想政治教育内容，帮助早期青年树立了正确的世界观、人生观和价值观，为早期青年奋斗明确了方向，对青年扣好人生第一粒扣子起到非常重要的作用。当前，随着时代的发展，网络、自媒体的发展，为我们提供了更为丰富的思想政治教育途径，同时也带来很多思想政治教育的问题，因此加强青年的思想政治教育，依然是时代的要求。学习和研究“团一大”关于早期青年思想政治的内容和途径，对做好现阶段青少年学生的思想政治教育工作，具有重要借鉴作用。

参考文献

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[2] 中国社会科学院青少年研究所青运史研究室编[M].青运史资料与研究，1982：01.

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