间歇性外斜视儿童术后视觉训练对视功能的重建效果分析

蒋 洁

目的：探讨视觉训练用于间歇性外斜视术后患儿对其视功能重建的效果。

方法：选取2016-08/2019-01于我院确诊且行眼位矫正手术治疗的间歇性外斜视患儿94例94眼，根据术后是否行视觉训练分两组，术后未予以视觉训练的患儿47例纳入对照组，术后2wk开始予双眼视觉训练的患儿47例纳入观察组。随访6mo，观察两组患儿视功能恢复及眼位回退情况。

结果：术后6mo，观察组双眼同时视功能(89%)、融合功能(85%)及立体视功能(40%)恢复患儿所占比例显著高于对照组(53%、47%、19%)，且观察组患儿眼位正位率明显高于对照组(91% vs 66%)。

结论：儿童间歇性外斜视术后进行双眼视功能训练可促进双眼视功能恢复，同时还可降低术后眼位回退风险。

0 引言

间歇性外斜视是一种介于外隐斜和恒定性外斜视之间的儿童常见眼科疾病，其发病率约占全部外斜视疾病中的80%[1]。目前主要认为患儿融合功能及辐辏功能缺陷是本病发生的重要原因，患儿注意力集中时眼位正位，视远处或用眼过度时则出现外斜视是其主要发病特点[2]。手术治疗是本病首选，但矫正眼位并非唯一目的，还应注重术后双眼视觉功能恢复，以降低术后眼位回退，再次复发风险。同视机训练凭借其较强的针对性已成为儿童斜视术后较为常见的训练手段，但对于年龄较小的儿童而言，依从性较差，加之同视机训练耗时费力，故我院引入视知觉学习，并取得了较好效果，现报告如下。

1 对象和方法

1.1对象 选取2016-08/2019-01于我院确诊且行眼位矫正手术治疗的间歇性外斜视患儿94例94眼。……