职业技能大赛助推产教深度融合

王丽敏　郑淼

[摘           要]  以山西林业职业技术学院园林系参加山西省第十三届园林景观规划设计与施工这一事项为例，探讨了从完善实训条件、增大师资力量、教学改革、增强企业社会责任感几个方面，调试产教深度融合的路径，以期为产教融合的发展贡献力量。

[关    键   词]  职业技能大赛;产教融合;校企合作

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2020）17-0084-02

一、引言

为促进经济转型，解决结构性失业问题，实现产业链、创新链与教育链、人才链之间的有效衔接，深化产教融合是习近平总书记在党的十九大报告中明确指出的重要内容之一，国务院等相关部门随后专门针对产教融合存在的问题提出了相应的政策、支持体系等的建设方案，以促进院校与企业之间的深度耦合[1]。

近些年来，衡量一所职业院校的教育教学质量的重要评价指标之一为其在参与职业技能大赛中的成绩。因此职业技能大赛越来越受到了职业院校、政府、企业的高度关注[2]。而其本身确实有利于职业院校培育高级技术应用型人才，又有助于企业选拔优秀预备骨干，突破技术关键点的一项目的明确、成效显著、组织规范的竞赛性活动。职业技能大赛的重点是考核参赛者掌握和具备的实际生产和经营工作中所需的操作技能和解决实际问题的能力。以达到职业院校“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，企业充分了解学生的技能水平和精神风貌，选拔人才，储备骨干的共同目的，进而达到解决用人企业的需求侧与职业院校技术技能人才的供给侧“两张皮”结构之间的相互融合[3]。……