浅谈职专剪纸教学中的三个结合

徐勤娜

[摘           要]  艺术不但对每个人的身心都起到愉悦的作用，而且对学生各方面发展也起到积极影响。剪纸教学也不例外，它能使学生手脑并用，有利于开发智力，培养学生对美的观察力、思维力和创造力。

[关    键   词]  艺术;剪纸教学;民间传统艺术

[中图分类号]  G712                      [文献标志码]   A              [文章编号]  2096-0603（2020）20-0108-02

“一剪之巧夺神工，美在人间永不朽”是对中国民间剪纸艺术的颂歌。作为中国传统民间艺术的代表形式之一，它在历史的长河当中经久不衰，是中国古代劳动人民长期劳动的产物，反映了劳动人民的生活状况，代表了我们祖先的思想，也是我们小时候喜闻乐见的装饰作品。在当下社会当中，中国传统剪纸已经成为非物质文化遗产，并且在剪纸艺术作品以及创作过程中展现出中国传统文化的特征，也是农耕文化的智慧总结。艺术的出路就是结合人们的生活和情感，传统剪纸很好地诠释了这个观点。因此，我在职业教学中将剪纸这一传统艺术渗入课堂之中，介绍给学生，并从内容、形式、方法上实行了三个方面的结合。

一、剪纸课程融入职业教学当中的价值说明

（一）增强学生实践操作能力与幸福体验感

通过将剪纸课程融入职业教学工作当中，设置相关的剪纸艺术课程，可以提高学生在剪纸教学中的主观能动性，培养其创新思维能力，激发学生对剪纸学习的积极性，在实践过程中提升学生的动手操作能力。与此同时，学校通过建立剪纸艺术品展览教室、剪纸艺术文化长廊等方式，将学生创作的剪纸作品加以展览。……