2022冬奥会背景下对提升大学生思想道德素养水平研究

张达伟 白明月

摘  要：随着2022年冬奥会的到来，它所营造的体育文化环境也使大学生思想道德素养受到一定的影响。本文主要采用文献资料法，逻辑分析法和归纳总结法，针对大学生的思想道德素养水平现状，对如何利用2022年冬奥会的契机来有效提升大学生思想道德素养提出了若干对策。所以，抓住2022年冬奥会的契机，对于提升我国大学生思想道德素养水平来说是至关重要的。

关键词：冬奥会  大学生  思想道德素养水平

中图分类号：G641                                 文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）03（b）-0126-02

1  2022年冬奥会提升大学生思想道德素养思路探析

1.1 以优秀运动员的榜样力量提升大学生爱国主义情怀

奧林匹克运动赛场上，运动员时刻展现着勇往直前、敢于拼搏的奥林匹克运动精神。站在奥林匹克运动赛场上，他们代表的不再是自己，而是一个国家、一个民族，其表现更是承载着万千国民的期待。这种无形的凝聚力是出于每个国民对于国家的热爱——爱国主义。爱国主义是运动员强大的动力来源，更是全国人民齐心协力、万众一心的保证。

在历届冬奥会比赛中，我国涌现了许多优秀的运动员，比如武大靖、王冰玉、王濛、杨扬等。在他们身上，我们能看到他们为国家荣誉奋力拼搏的勇气;能感受到他们内心代表国家而战的激情;能看到他们为国家取得胜利后的自豪。他们的所作所为能够极大地唤起整个国家民族精神的振奋和强烈的爱国主义热情。随着我国竞技冰雪运动整体实力和竞争力的全面提升，2022年冬奥会的赛场上势必会涌现更多优秀运动员。他们代表着国家的最高水平，必定用自己的成绩来提升国家的影响力，而大学生作为新时代的接班人，更易受这种感情的影响。以优秀运动员的榜样力量必将极大地提升大学生的爱国情怀，进一步增强国家的凝聚力。

1.2 以冬奥会团队精神提升大学生的团结协作能力

奥林匹克运动中每个队伍的胜利，靠的就是队员之间的团结努力，2018年平昌冬奥会，我国的女子冰壶队在王冰玉的带领下，从上一届冬奥会的第七名到今年的第五名;从去年的世锦赛第十一名到冬奥会的第五名，始终艰难的前行着，但是也为2022年冬奥会比赛积累了宝贵的经验。正是靠着这种团结协作的精神，才让世界人知道中国冰壶精神。在2022年冬奥会的赛场上她们必将继续努力前进，靠着团队平时的刻苦训练和场上的团结协作创造属于她们自己的胜利，而这也是当代大学生应该具备的，我们应该把奥林匹克运动所蕴藏的优秀精髓带入高校，可以促进广大学生的团队协作精神。现在的高校已经变成了一个小型社会，同时也是一个整体，在许多时候靠一个人的力量无法完成任务，必须通过团队的协作才能更好、更完美地完成，因此借助此次2022年冬奥会的机会向大学生宣讲奥林匹克运动的团队精神，这样可以帮助大学生提升团结协作能力，让大学生充分地体会到集体的重要性，对高校思想教育来说是至关重要的。

1.3 以冬奥会的可持续发展理念提升大学生的环保意识

现代冬奥会已经不只是简单的运动员之间的竞赛，在更深层次上还存在着潜在的政治价值、经济价值、社会价值和环保价值等。2022年冬奥会的申办理念“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”，这个背后更深层次地展现了奥林匹克竞技与城市互利互惠可持续发展理念，这些体现出现代冬奥会在多年来的不断前进和完善。正是因为这种理念的存在，在2022年冬奥会筹备阶段，把美化城市生态环境、促进经济发展两大主题统筹兼顾。当代大学生在新媒介环境下成长，因此新媒介必然作为对大学生普及奥林匹克教育的重要方式，以奥林匹克精神为价值取向，有意识地依托本次赛事，适时发布有关2022年冬奥会环保的信息，可以培养大学生正确的生态观念和自然观，因此这使得大学生在潜移默化中被影响，从自身做起，增强环保意识;此外，通过2022年冬奥会进行环保宣传也能为高校思想道德教育提供范例和宝贵的精神遗产。

1.4 以冬奥会的公平公正理念提升大学生的公平竞争精神

在冬奥会的赛场上，服用兴奋剂来增强实力，无疑是违反体育道德。因此，奥委会对这一行为的态度是零容忍，制定一系列的处罚政策和制度，以确保奥运赛场上的公平公正。也正是因为这种严格把控，严格执行公平竞争精神，使得世界各个国家都推崇奥林匹克精神，2022年冬奥会的赛场上也会将这种严格的公平公正理念贯彻始终。大学生作为接受新信息的主体，这种理念会在内心深处影响着当代大学生，通过媒体宣传与讲解奥林匹克运动，可以提升高校学生公平的竞争，自觉抵制不良诱惑，通过自己的努力获得想要的成果，从而也充实着他们自己的知识体系，激发着他们自主学习，努力奋斗，通过公平、公正的合理竞争获取想要的资源。

1.5 以“更高、更快、更强”的奥林匹克精神提升大学生的拼搏奋斗精神

《奥林匹克宪章》中“更快、更高、更强”的格言激励着一批又一批运动健儿。他们正是凭着“更快、更高、更强”所传达的精神，在一次又一次训练中不断超越自己，在比赛中创造一个又一个属于自己的最高纪录。而当代大学生是实现综合国力提升的接班人与主力军，他们的精神状态、行为品质的好坏将会直接影响到全面建设小康社会的奋斗目标能否顺利实现，关系到社会主义现代化的建设。因此，通过2022年冬奥会的奥林匹克教育，将“更高、更快、更强”的奥林匹克精神扎根于当代大学生心中，能促使他们养成艰苦朴素、克勤克俭的生活作风;不计得失、乐于助人的奉献精神;坚韧顽强、不畏艰险的心理素质。

2  结语

2022年冬奥会背景下要全面推进大学生思想道德体系建设，必须牢牢把握社会主义道德的本质要求，加强道德素养教育队伍自身的现代化建设，提升教育者素质;提高其运用体育文化所带来的影响力和传播力进行道德素养教育的能力;同时，教育主体应努力规范自己的行为和言行树立榜样对学生进行言传身教，积极提升思想德育成效。我们应积极加强大学生自我道德修养，提高主体性道德人格的生成能力，提高大学生知行合一能力，同时适应社会主义市场经济条件下道德建设的特点，逐步构建完整的思想道德体系，在机制体制的约束下提升思想道德素养水平。总之，奥林匹克运动不是单纯的人体肌肉活动，它更深层次上的教育价值和精神影响着当代大学生。因此，奥林匹克的教育功能是全方位的，有效提高冬奥会背景下下大学生的思想道德素养，稳步促进大学生的身心健康成长，对国民综合素质的培养乃至对人类文明的进步和发展都大有益处。

参考文献

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