浅谈体育传统项目学校建设中的问题与对策

刘金鹏 鲁勇

摘  要：随着我国社会的快速发展，人们对体育运动也越来越重视，为了增强青少年的体质健康，培养体育后备人才，学校都在加强、完善体育传统项目学校的建设，对我国学校体育、竞技体育等都起着重要的作用。中学体育传统项目学校不仅要注重学生的文化课，还要保证足够的体育训练，是培养体育竞技人才的好的教育形式，但是现如今中学在建设体育传统项目学校中还存在着许多的困难。本文分析了体育传统项目学校建设中存在的问题，并对如何加强中学体育传统项目学校建设提出了具体的对策。

关键词：体育传统项目学校  建设  问题  对策

中图分类号：G8                                     文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）03（b）-0152-02

近年来，中学在全面贯彻党的教育和体育方针下，建设体育传统项目学校，不仅增强青少年的体质健康，提高学生的体育水平，培养高素质的体育竞技人才，还促进了我国体育事业的可持续发展。体育传统项目学校是采用教体结合的方式对学生进行教育，在进行体育训练的同时，文化课也不落下。目前，全国有2万余所学校建设了体育传统项目学校，但是随着时代的快速发展以及各种因素的影响，建设方面出现了许多问题。因此，中学要根据自身情况加强体育传统项目学校的建设，推动学校体育的发展。

1  体育传统项目学校建设中存在的问题

现如今，中学为了增强学生的身体素质，培养优秀的体育后备人才，进行了体育传统项目学校的建设。但是随着社会的快速发展，体育传统项目学校的建设中出现了许多问题，并且还面临着新的挑战。

1.1 重视程度比较低，思想落后

虽然我国体育事业在快速发展，但是部分中学对体育运动的重视程度不足，没有真正认识到体育锻炼的重要性，导致体育工作无法顺利开展。现如今，中学大多按区域上就近学校，体育特招生指标也起不到作用，无法收取体育成绩优良的学生。除此之外，家长的思想观念也比较落后，认为孩子在学校进行体育训练耽误了学习的时间，给学生传输负面的思想，影响学生对体育运动的积极性与态度，阻碍了体育传统项目学校的建设。

1.2 体育课程安排以及项目结构不合理

由于学校以及家长对体育运动的重视程度较低，存在一些偏见，导致中学安排的体育课程时间不合理，体育课相比于文化课所占时间的比重非常少，可能1周只安排1节体育课，学生体育活动时间也被压缩，满足不了国家规定青少年每天需要运动的时间标准。同时，中小学受专业经历和体育场地的限制，主要是田径和球类运动的形式，在体育传统项目学校的建设中比重较大，这样不合理的体育项目结构无法突出学校特色，甚至可能不适合某些学校的实际。

1.3 专业教师和资金投入不足

在中学的体育课程中，对教师的要求普遍不高，专业的体育教师更是缺少。由于学校的体育课程安排时间较少，各年级各班的体育课大多能错开，体育教师可能只有2～3位。并且体育教师的经验水平比较低，没有科学的体育训练系统，无法教给学生专业的体育知识和技能，影响体育传统项目学校的建设。除此之外，政府以及学校对体育运动的资金投入较少，实际的体育训练达不到要求，并且体育竞技活动也被压缩，打击了教练员和学生的体育热情。

1.4 训练设施落后，评价标准不合理

中学普遍反映体育项目资金困难，体育训练设施、场地等基础条件的经费也被压缩，导致体育传统项目设施条件比较落后。学校场地有限，限制体育传统项目设施的建设，例如球类器材缺少，学生不能全体参与到运动中，影响学生体育训练的质量与水平。与此同时，学校体育运动评价标准不合理，侧重于比赛名次，缺少选拔和输送体育苗子的途径。并且学校注重荣誉，会出现急功近利的思想，训练强度增加，学生的水平不能平稳发展。

2  加强体育传统项目学校建设的对策

我国体育事业在迅猛发展，体育、教育部门和中小学也更加重视体育传统项目学校的建设和发展。为了让体育传统项目学校真正发挥作用，在这里针对分析出的问题，对如何加强体育传统项目学校建设提出了具体对策。

2.1 提高认识，改变思想观念

中学顺应体育事业的发展，开始体育传统项目学校的建设，首先就要提高对体育锻炼的认识，改变传统思想观念。学校领导要认识到建设体育传统项目学校的重要性，合理安排体育课程时间，普及开展体育活动，大力宣传体育锻炼，营造一个良好的氛围。同时，家长也要转变思想，不仅注重文化课，还要支持学生进行体育运动，保证孩子的身体健康，调动体育训练的积极性。

2.2 加强专业教师资源建设

为了加强体育传统项目学校的建设，要按照国家要求配齐能够开展体育课和业余体育训练的教师。学校要求教师专业性的同时，也要注重教师自身的素质，才能更好地推动体育运动的发展。学校要对体育教师进行专业的培训，并且提供外出进修、学习的机会，了解我国现在体育运动的发展，以及其他学校体育传统项目学校的建设。加强教师的责任心、事业心等，提高教师的自身素质、教育水平以及专业技能。

2.3 增加资金投入，改善设施条件

中学建设体育传统项目学校的一大问题就是资金不足，由于受到市场经济的冲击，体育运动的设施条件也受到了一定的影响。政府及学校领导要加大支持力度，增加资金的投入，保证体育运动所需经费的充足。同时，学校要将老旧的体育器械进行更换，增加器材的种类以及数量，让全体学生可以参与到体育运动中来，并且尽可能地利用、创造体育运动场地，提高学生的体育训练水平与质量，保障学生体育活动的安全。

2.4 加强教体结合，完善评估体系

现如今，中学的文化课程繁重，体育运动时间越来越少，所以就要加强体育传统项目学校的建设。学校要坚持德、智、体全面发展的目标，利用教体结合的方式对学生進行教育，合理安排文化课和体育活动的时间，提高文化素质的同时保证体育训练。除此之外，学校要规范化、标准化，体育传统项目学校可以建立监督、检查、表彰奖惩等制度，完善体育活动评估系统，真正发挥体育传统项目学校的作用。

3  结语

在经济快速发展的时代下，人们的生活水平和质量越来越高，对体育锻炼也越来越重视。中学的教育中，学生的文化课程非常繁重，学校和家庭也是重智育、轻体育的思想观念，体育传统项目学校的建设也面临着一些困难。中学体育传统项目学校的建设，不仅影响着学校体育的发展，还为国家培养高素质的体育后备人才，对我国竞技体育、群众体育等都起着重要作用。总而言之，中学加强体育传统项目学校的建设，将文化课与体育训练合理的结合，保证学生德、智、体、美、劳全面发展，促进体育事业的可持续发展。

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