融合创新，突出特色，打造雨花师德养成教育新样式

张新卫

摘 要：创新师德养成教育是落实立德树人根本任务、实现德智体美劳全面发展育人目标的有力举措，对全面提高教育质量、办人民满意的教育具有十分重要的意义。湖南省长沙市雨花区立足生命教育，追求内涵发展，通过“三项保障、四项融合、五项工程”融合创新，突出特色，努力打造师德养成教育新样式。

关键词：师德养成;知行体系;融合创新;新样式

湖南省长沙市雨花区（以下简称“雨花区”）是基础教育大区、教育强区。现有中小学校84所，幼儿园230所，学生（含幼儿）14.5万余人，教师9000余人。教育大计，教师为本;教师大计，师德为魂。雨花区坚持以优秀传统文化涵养师德，打造师德高尚、业务精湛的教师队伍，促进了全区教育事业科学发展，先后荣获全国义务教育基本均衡区、全国师德养成教育示范区、全国中小学校挂牌督导创新区、全国首批青少年校园足球试点区、湖南省教育强区、湖南省教育信息化融合应用实验区等荣誉。《湖南教育快讯》《长沙晚报》等先后推介了雨花区师德养成教育创新举措。

一、三项保障，行稳致远

“树人”必先“立德”。近年来，雨花区紧紧抓牢教师这个发展教育的第一资源，并始终把师德建设放在教师队伍建设的首位，全员、全方位、全过程加强师德养成。

（一）政府重视保发展

雨花区委书记张敏、区长刘素月等领导定期对教育工作进行专题研究，区委成立了由陈永高副书记挂帅的教育工作领导小组，及时破解发展难题，不断促进全区教育事业优质均衡发展。……