幼儿园课程资源的有效开发与积极利用

陈晨

摘 要：在幼儿园教育的组织和实施过程中，教师需要注重课程资源的开发与利用，并切实依照以幼为本的教育理念为幼儿们构建多元化的课程资源，丰富幼儿的课程参与体验，进而帮助幼儿在多元化的、丰富的课程资源应用中实现个人能力的提升和综合素养的逐步完善。同时，教师需要正视幼儿园课程资源开发与利用的积极作用，并在教育实践中切实开发课程资源、积极利用资源，以期打造出充满趣味、富含教育引导作用、形式多种多样的幼儿园活动形式。

关键词：幼儿园;课程资源;开发;利用

课程资源是幼儿教师实施教育培养的工具，也是幼儿教师带领幼儿参与教育活动的实践内容。但是，课程资源并非一成不变，其需要各位教师结合幼儿的能力、社会可利用资源的变化进行课程资源的不断扩充，以期帮助幼儿们营造多元化的活动参与体验，以期引领幼儿达成更为丰富的教育活动收获。

一、幼儿园课程资源开发的意义

（一）对于幼儿成长的意义

课程资源开发能够丰富幼儿在幼儿园中参与教育活动的多样性，并切实以丰富的课程资源内容组织出多元化的教育活动，进而保证每一位幼儿将在课程资源体验和应用中实现个人能力的提升与素养的逐步完善。

（二）园本课程构建的意义

课程资源的开发能够丰富园本课程的内容，并拓展园本课程的范围，架构出形式多样、内容丰富的园本课程系统，以期引领幼儿在系统化的园本课程体验中实现进步和成长。……