五下第五单元:形形色色的人

2020-05-13 14:33:27陈杰杨丽佳
作文新天地(小学版) 2020年4期
关键词:习作动作心理

陈杰 杨丽佳

审题要点分析

本单元的习作要求是选择一个人,把他的特点写具体。如何更好地把人物的特点写出来呢?结合习作提示与教材习作要求,不妨提炼以下几点思路:

一、典型事例不可少。要想把人物写好,举例子是最有效的方法。要想把人物特点写具体,生动形象地表现出来,人与事是分不开的。人在做的事情,与别人交往时才能显出自己的特点。而选择的典型事例,最好有两个以上,并各有侧重,详略得当,使习作开合有度,使人印象深刻。

二、多种方法细描画。细节成就精彩。细节,是一篇文章的灵魂。可以通过对人物外貌、语言、神态、动作、心理等方面的描写,让人物有血有肉,使人物的形象鲜活立体。具体有以下几点妙招:

妙招1.外貌描写表特征:不需要将描写对象的外貌写得很全面,这样只会使行文变得啰唆。可以直接写出描写对象独具特色的外貌特征。

妙招2.神态动作要细致:主要描写的是脸上的表情,可以写悲伤、失落、开心、忧愁。动作描写需要字词的妥帖使用,强调“推敲字词”的重要性。

妙招3.心理描写多独白:较为常用的是描写人物内心独白,直接写出人物的内心所想。在描写人物心理活动时,應当牢牢把握住人物的性格特征,切勿偏离了人物本身而空发议论,这样则会使文章变得空洞。

实际行文中,这几个方面不需要面面俱到,应该具体问题具体分析,视文章本身选择的人物、情境而定。


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