蒋远兰
摘 要:研究将重点分析地图学与梯度测绘课程教学的有效应用方法,以及提升学生学习能力的策略。在研究中重点强调了如何从因材施教的角度帮助教师与学生做好课堂开始之前的准备工作,并且分析了在开展地图学与地图测绘课程教学的时候,应该如何调换实验次序来提高学生的学习兴趣和学习能力。希望能借助此次研究为今后的地图学与题图测绘课程的有效性教学工作开展带来一定的帮助,提供一定的参考依据,同时也希望能为广大教师和学生的课堂教学与学习提供服务。
关键词:地图测绘;课堂教学;有效性;方法应用
地图学与地图测绘,主要指的是一种基于地图学基础上发展起来的测绘应用技术。地图测绘主要应用的方法为:数学计算方法、制图方法、建模方法、修饰方法等。其中,数学计算方法主要包含有大地控制点、比例尺计算以及经纬度标线等。在之土方法中,主要体现的特征为水系特征、地形地貌特征、居民地特征、交通线特征、七质特征、植被特征、境界线划分、其他地形地物显著特征等。而在采用建模方法对其进行模型构建的时候,需要重点体现地理底图的相关内容,以及体现不同的地图测绘元素。最后,在地图测绘的修饰方面,需要对整个测绘内容进行外观上的修饰,使其更加美观。而且要对测绘内容的图廓、图号、图例以及图名等进行标注与设计,在必要的时候还需要添加附加图表与其他可说明情况的文字和图像内容。……