延续性自我管理教育对老年患者血压水平控制效果的影响

诸葛美萍

【摘要】目的：探讨延续性自我管理教育对老年患者血压水平控制效果的影响。方法：选取2019年6月-2019年12月112例老年高血压患者，按就诊先后分成观察组与对照组，对照组采用常规护理，观察组采用延续性自我管理教育，观察两组患者自我管理效能评分及血压控制情况。结果：观察组自我管理效能评分高于对照组，观察组护理后收缩压、舒张压低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：延续性自我管理教育可提高老年患者自理管理效能，控制血压水平，应用价值高。

【关键词】延续性自我管理教育;老年;高血压

【中图分类号】R416

【文献标识码】A

【文章编号】2095-6851（2020）05-137-01

高血压在老年群体中比较常见，近些年来，高血压发病率越来越高。此疾病需要通过长期治疗，对血压进行有效控制。患者是否具有良好的自我管理行为，对于血压控制效果具有重要影响[1]。本文选取112例老年高血压患者，探讨延续性自我管理教育的应用效果。如下所示。

1 资料与方法

1.1 一般资料

選取2019年6月-2019年12月112例老年高血压患者，按就诊先后分成观察组与对照组，每组56例。纳入标准：患者均符合高血压诊断标准。排除标准：合并肿瘤、活动性结核、严重心脑疾病;精神疾病史;无法正常沟通交流[2]。观察组男31例，女25例;年龄62-79岁，平均（70.58±1.51）岁;病程3-15年，平均（7.54±1.32）年。对照组男32例，女24例;年龄62-79岁，平均（70.55±1.50）岁;病程3-15年，平均（7.52±1.30）年。两组基础资料进行对比，无明显差异（P>0.05）。

1.2 方法

对照组采用常规护理方法，包括高血压知识讲解、定期随访、举办现场知识咨询活动、提供电话咨询服务。

观察组采用延续性自我管理教育，包括：①建立自我管理教育小组，成员包括医生、护士、药师、营养师、康复师等，均在培训合格后上岗。②……