2020-05-19 15:20:08 作文周刊·七年级读写版 2020年9期

赵美凡

盼望著,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。我怀着炽热的心情与冬告别,脉脉含情地与春相遇。①

与春相遇,与春同唱②。

春天是一位歌唱家,濛濛春雨,奏响了春的第一乐章。

春雨淅淅沥沥地打着节拍从天而降,给春天打了个漂亮的头阵,滋润了干涸的土地,融化了冻结的心田。③

春雨声声,是一首欢乐的童谣,也是新生命的开端

都说“春雨贵如油”,不错的,农民伯伯正忙着播种,他们笑着、唱着,在田间地头轻吟着小曲儿,阡陌小路间充满了欢声笑语。

听,花儿在窃窃私语。每一朵花都有自己的心声,是飘着的香,是哼着的曲。春天的花园本就是一场大型音乐会,每一朵都是一个和谐的音符,谱写出一曲美妙的春歌。④

到处都是春的歌声,叮咚的泉水,叽喳的鸟儿,和煦的春风,洁白的羊群……。

世间万物组成了一支春的乐队,演奏着生命的赞歌!⑤

与春相遇,与春共舞⑥。

春天是一位领舞者,碧绿的草坪在阳光的照耀下发出淡黄的光,嫩绿的草叶像是被镀上了一层金色,为春姑娘搭建了一个天然的舞台。

娇艳的花儿在微风的吹拂下翩翩起舞,婀娜的舞姿配合微风的伴奏,显得美妙绝伦。溪边的小树也不甘示弱,要与花儿斗舞。小树刚劲的霹雳舞与花儿柔美的芭蕾舞形成对比,让人耳目一新,陶然心醉。看着植物们挑起了春舞的大旗,动物们也坐不住了

看,那空中的蝴蝶挥舞着一对大且美的翅膀,跳起了扇子舞,赢得了观众们的阵阵喝彩

瞧!人们也加入到这场斗舞大会中。广场上,小亭边,跳广场舞的大妈们分成了三个方阵,伴着优美的旋律,甭提多带劲儿啦!。

与春相遇,与春携手春天是一位魔术师,她把千里冰封、万里雪飘的大地变得春暖花开,生机盎然。万里晴空,阳光灿烂,春姑娘的眼睛眯缝起来了。那嫩绿的新叶,该是她漂亮的衣衫吧!随风而动,飘飘欲仙

伴着春姑娘轻盈的步伐,那青青的小草也破土而出,简直要顶着脚底板钻出来了。蜂蝶成群舞翩跹,百鸟朝凤歌悠扬,杂花纷然披陈于树梢上。原来,中原大地早已“红杏枝头春意闹”了。

与春相遇,与春相知,播下春的希望;与春携手,与春共舞,收获秋的梦想!⑦

(山东汶上县次丘镇中学七·7班,指导老师:高文庆)

①反复及拟人修辞手法的运用,表达出小作者对春天的喜爱。

②小标题的形式,一目了然,立刻吸引了读者的注意力。

③“滋润”和“融化”二词点出了春雨的魅力。

④一个“听”字,把读者的视线转移到“春花”上,生动形象。

⑤总结上文,极力赞美了“春”是生命的赞歌。

⑥与上下文格式一致,加强语气。

⑦既是对这一部分进行总结,也是对全文进行总结,“与春相遇,与春……”形成排比段落,赞美之情溢于言表。

总 评

这是仿照朱自清的《春》而写的一篇写景抒情散文。习作采用小标题及循环往复的手法,从立意、布局、表现手法、语言特色等方面入手,运用了多种修辞手法对春进行了细致的描写,表现了小作者对春天的喜爱和赞美,读后令人回味无穷。

(赵仕祥)