浅浅时光深深忆

2020-05-19 15:20:09 作文周刊·七年级读写版 2020年10期

秋风拂过,花香四溢。走进校园,迎面而来的是一张张纯真的笑脸,孩子们的欢声笑语温柔了我的时光,烂漫了我的心田。那一声声轻柔的“老师好”,犹如悠扬的旋律,总能泛起我心底最柔软的记忆……

上初中时,我是班里的英语学霸,口语说得杠杠的。不仅如此,我还是英语老师的小帮手,除了晨课领读英语、收发作业外,我还经常帮她批改小测、整理成绩。老师总夸我是她的得力小助手,我心里甜滋滋的。

有一天,老师临时被通知参加会议,一时找不到代课老师。在她一筹莫展时,看到了我。顿时,我看见她嘴角露出一丝笑意,“雷碧玉同学,这节英语课就由你来当小老师!”

蓦地,所有人的目光都聚焦在我的身上,我傻了,左瞧右看,低下头,心里暗想,如果带读单词,那自然是小菜一碟,可总不能整堂课都傻兮兮地读单词吧。可转眼一想,似乎上课也没那么难,只要告诉同学们答案,再讲述理由不就好了嘛!再次抬头,我看到老师目光中的期待,点了点头。

不曾想,上课远没有我想象中的那么简单。老师刚出教室,安静的教室瞬间躁动起来。我惴惴不安,壮着胆子喊了一声“安静”!却听到了恶意的答复:“你算哪根葱啊!”“自习呗,反正老师又不在。”……一时间,我的眼泪忍不住奔涌而出。这时,班长大声喊道:“谁在说话?全都安静!是老师安排她来讲课的,她现在就是老师!”这一吼,教室终于安静了,我也可以安心地上课了。

“下面由我给大家讲解‘现在进行时的用法。”

“我们看这道题,答案应该选B,因为,额,它……”我紧张得冷汗直冒。每一题的讲解,我都数次卡顿,讲得含糊且无趣。台下的同学们用一种呆滞的眼光看着我,好像在听天书。这样可不行,我赶紧换了另一種方式,提问同学,想让他们集中注意力。被点到的同学,答是答对了,可课堂气氛依旧死气沉沉,要不抢答吧。“大家看这题,你们觉得为什么要选B呢?”没想到这一问,效果极佳,同学们争相回答。我内心暗喜,继续沿用这个方法,整个课堂很快活跃起来,我乘胜追击,以最快的速度讲完了习题。

就在这时,下课的铃声响起,我暗暗松了一口气,仿佛卸下了千斤重担。这时,我发现老师就站在教室后门。我赶忙跑过去,问道:“老师,您不是去开会了吗?”“我开完会后,想赶回来上课,但看你上课那么专注,我就不打扰你了。”末了,老师摸摸我的头,笑着说:“你真是我的好帮手啊!”

回忆是一场温柔的绽放,曾经那份温馨的记忆早已深埋在我的心底,温柔了时光,温暖了岁月,成为我一生的珍藏。