2020-05-19 15:20:09 作文周刊·七年级读写版 2020年10期

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

——[唐]李白《贈汪伦》

古人言:“读万卷书,行万里路。”这是说,人获得知识有两条路,一条是读书,一条是实践。这里的“行万里路”指的就是实践。只有躬身实践,才会有所大成。

请大家先看下图中“行”字的演变过程:

观图可知,这是一个象形字,其甲骨文的字形像横竖交叉的大路,以上下左右相通的形式显示四通八达之义。金文的形体与甲骨文相似,仍然表示能够通行东西南北的十字路口。到了小篆时期,其形体发生了一定的改变,早已看不出通行大道的样子。

据《说文解字》中记载:“行,道也。”这指出了“行”的本义为道路。根据这个意思,“行”又引申出了排列之义。在古代军队的编制中,直排的二十五人为一行。后来,“行”就直接指代军队,如“行伍”。又过了一段时间,“行”字由单指军队变为指代社会职业,如“三百六十行”等。为了方便起见,人们还将“行”字用作动词,念作“行”(xíng),表示“走”的意思,如行军、远行;由“走”又衍生出了活动、举动、办事等义,如行为、行动;由“行为”再引申出品德之义,如品行、言行等。