中华优秀传统文化融入小学语文教育的思考

黄孝晖　谢婧

摘 要：本文首先分析将中华优秀传统文化融入小学语文教育的重要意义，有利于培养提升儿童道德、审美、文化及思想素质;有利于培养儿童的世界观、人生观、价值观。在此基础上，提出中华优秀传统文化融入小学语文教育的具体途径：转变教学观念，强化传统教育意识;创新教学方法，联系生活实际;注重古诗词教学，深入理解中华优秀传统文化;营造良好教学氛围，陶冶学生心灵。

关键词：中华优秀传统文化;融入;语文教育

党的十九大报告中指出：“加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。”中华优秀传统文化是思想政治教育中的宝贵资源，占据重要的地位，面对多元文化的冲击，必须从小开始通过加强学生的思想政治教育，弘扬社会主义核心价值观，立足学习中华优秀传统文化，提升抵制西方意识形态与腐朽落后文化侵蚀的能力。小学教育是启蒙教育当中的关键阶段，更是对传统文化加以渗透的重要阶段。在小学阶段将中华优秀传统文化融入小学语文教育，可以培养提升儿童道德、文化审美以及思想素质。同时还能帮助儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，这对其未来发展有着重要作用。

一、中华优秀传统文化融入小学语文教育的重要意义