地方高校音乐教育与服务社区音乐文化的结合之思考

◎ 陈海珍 （内江师范学院）

地方高校音乐教育与社会音乐文化原本是不同的两个社会学范畴，通过服务的联接，资源的整合，两者的结合成为了可能性。关于服务社区音乐文化的理解，首先要对社区概念进行核心界定。社区主要是指一个现代生活共同体，狭义看不包括高校在内，但是从广义看，地方高校很显然在社区的框架内。因此，探讨如何进行两者衔接，就要对两者的共同要素进行分析，抓住“服务”的根本性，考察两者的内在联系，发挥地方高校的优势条件，主动融入到社区音乐文化建设当中。

一、两者结合的可能性分析

（一）社区音乐文化逐步兴起

社区是城市化的产物，城市化的不断推进让社区的质量和数量产生了巨大的影响，我国社区数量不断上升，质量也正在逐步提高。许多大中型城市的社区服务越来越管理科学化、服务人性化、技术智能化，社区音乐文化作为一项重要服务载体，已经有了长足的进步。中共十七届六中全会提出，要将社区公共文化作为城市建设的主体，并后续不断巩固主体地位，将社区文化建设打造为连接城市投资、城乡规划等方面的重要手段。社区音乐文化成本低、传播广、具有很强的文化属性，这种兴起具有客观性。

社区音乐文化是一个宽泛的概念，从社会学的角度看，社区音乐文化是以社区为载体的音乐及音乐现象的总和。当前我国许多城市社区及社区周边有大量的音乐文化现象存在，比如广场舞、交谊舞、文化类型等等，都可以算作音乐文化。……