内分泌科糖尿病护理工作中全程健康教育护理模式的应用研究

姚 芳

（江苏省南京市江宁医院内分泌科，江苏 南京 211100）

糖尿病属内分泌科的常见疾病，该病多发于中老年人，会给患者生活质量造成明显的负面影响，需尽早进行针对性治疗，并给予科学的护理干预[1]。糖尿病患者需长期用药治疗，其往往治疗依从性不佳，需给予系统全面的健康教育。本次试验就全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理中的应用效果进行分析和阐述。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取我院内分泌科收治的100例糖尿病患者参与本次研究，所选病例均来自2017年1月～2018年8月，按照随机数字表法进行分组，其中观察组与对照组各有50例。观察组中男性、女性各有27例、23例；年龄最小48岁，最大79岁，平均年龄为（65.2±2.9）岁。对照组中男性、女性各有30例、20例；年龄最小50岁，最大81岁，平均年龄为（65.9±3.2）岁。观察组、对照组患者以上资料对比P＞0.05，试验可行。

1.2 方法

对照组应用常规护理，指导患者正确用药，加强对血糖指标的监测。

观察组在对照组的基础上实行全程健康教育护理，具体措施如下：（1）门诊健康教育。在患者就诊时，护理人员需主动与其交谈。以了解其病情和饮食、运动情况，为其建立完善的健康档案。由主治医师向患者介绍相关疾病知识，尤其要强调并发症的防治方法，并解答患者疑问。（2）住院健康教育。在患者入院后，护理人员需向其发放健康手册，还可通过观看视频、一对一沟通、健康讲座等方式向患者讲解糖尿病的相关疾病知识，需指导患者合理用药、科学运动、健康饮食，强调注意事项。……