孩子,你为什么不会玩?

2020-05-21 10:44吴锦祥
杂文月刊 2020年3期
关键词:爱玩好孩子天性

吴锦祥

我观察了你有好一会儿了,孩子,我發现你不会玩。今天是节日,你难得到爷爷家来,本该好好放松一下,但你仍然带了繁重的学习任务——语文课文背诵、数学练习卷、外语单词默写。

刚吃过午饭,你就趴在桌上了。我们让你的表哥、堂妹有意去“打搅”你,目的是让你得到片刻的休息,也是一种适当的调剂。你开头很不高兴,也不情愿,后来禁不住婶婶和舅舅的劝说,无可奈何地放下了作业。起初你并没有完全放松,表面上与兄妹们在玩,其实心里还是想着作业和课外练习,后来才慢慢忘却,进入了玩的状态。但我发觉你长久不玩,远离玩,对玩已经生疏,甚至不知道怎么玩了。表哥打电子游戏,你不会与他对阵;表妹拼乐高,你在一边插不上手;连小姨邀你在门前打羽毛球,你都老是接不住,未免显得有点狼狈。看得出来你也想玩,却不知怎么在不知不觉中已经不会玩了。上午你还像一个小公主,表演小提琴和主持节目,拿出获奖的美术习作让大家观摩。大家庭的所有人围着你,向你投上羡慕和赞美的目光。但下午你在玩耍过程中的表现就差强人意了,总是显得被动和笨拙,你自己都感觉有点尴尬和小小的沮丧。我更为你抱不平:凭你的聪明和学习能力,哪样玩艺能难住你?更何况今天的玩项都并不复杂,更谈不上技术难度,为什么会与上午的表现形成如此反差?

玩是人的本能需要,更是孩子的天性。爱玩、会玩,顺理成章,无可非议;而不爱玩、不会玩倒是有违常情,不可理喻了。当然你不是真的不爱玩。我完全理解你面临着学校、家庭和社会多重压力的艰辛。你始终在学习、学习、再学习中循环往复,在各项训练和补习中马不停蹄,在成绩、名次和竞赛中不敢懈怠,没有喘息的间隙,当然更没有亲近花草、寄情山水的闲情,没有遥望星空、奇思妙想的逸致。玩对你而言是奢侈品,可望而不可即。长期在这种氛围和环境下,你已经习惯了,也麻木了,不知道玩的乐趣,不知道玩是一个孩子的正常需要,以为一个好孩子就该这样,朝着一个目标,心无旁骛地奔跑,不应停留休息一下,也不该斜眼偷看沿途的风景,更不要说躺在草丛间面对温暖的太阳打一会儿盹了,否则就会被别人追上。你的人生完全是一场竞赛,在竞赛途中舍弃该舍弃的,其中当然就包括玩啦。由于长期疏离于玩,玩的能力就渐渐弱化了。

其实许多玩项都是无师自通的。我们也有过童年和少年。虽然那时候没有电子产品和现代化的益智玩具,玩的在今天看来都土得掉渣,如斗鸡、打弹珠、玩香烟牌、滚铁圈、躲猫猫、抓蟋蟀、放风筝,女孩子跳橡皮筋、踢毽子、挑绑绑、做编织等。我们在简单而又简陋的玩项中得到启发,锻炼了体能,增长了知识,训练了反应,促进了智力,最主要的是让身心都得到放飞。它是生活的一部分,成长的一部分,也是人生美好回忆的一部分。

毫无疑问,你是众人心目中的一个好孩子,我也是一直这样引以为骄傲的。但直到今天我才突然意识到,你在玩中表现出的反差是人生的一个缺陷。爷爷并不是责备你,而要让你知道,一个完整的人不仅会学习,也会玩乐,会生活。

按理你多方面的学习和特长本身就是一种玩的项目和方式,如弹琴、画画、舞蹈、游泳和节目主持等等,但你并没有把它们当作玩项,而是当作一种技能,一种特长,甚或是一种手段,是今后择校以及中高考的筹码与入场券,是“人上人”必须的经历和付出,即便是“头悬梁锥刺股”亦在所不惜。指向很明确。但真正的玩,纯粹的玩是信马由缰,没有目的性,也不带功利色彩,完全是开心、乐趣和兴致所致。而你(包括你的爸妈和周围人)只注重结果,当然体会不到过程的快乐了。

说这些是要告诉你,爱玩不仅是孩子的天性,还是应有的权利。把应有的天性和权利还给孩子并不过分。该玩时就玩,即便放纵一下又何妨?在玩中体会和领悟,释放和吸收,感知和成熟,成长和提升。这样的人生是不是更精彩?

王铎/图

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