基于就业导向的高职思政教育改革分析

徐明鸣

【摘 要】我国社会经济不断的发展进步，高职院校的思政教育为培育出综合素质高的人才在不断的进行创新，还有对学生的就业指导，为了学生更好的适应社会经济的发展变化。就业导向下的高职思政教育改革，需要对学生的就业观和择业观做出正确的思想教育，让学生在社会上正确的面对每一次就业和失业，以及创业还有应聘带来的压力和成功，始终保持平常心去对待就业的一切事宜。

【关键词】就业导向;高职思政教育;改革

前言

我国在经济不断发展壮大的同时，在高等教育上也在不断的经济也得到了良好的发展。同时，在国际上展现出了很大的影响力。我国在高等教育层面也进行了很大的投入，对于高职院校的教育也是不断的加大重视力度。人才的培养离不开思想教育，国家最终需要的还是适应社会生产生活的正确思维的人才，从就业导向出发，让学生形成社会主义核心价值观，对高职学生进行思政教育是很重要的。

一、就业导向的高职思想政治教育特点

就业导向下的高职思政教育，要跟随社会经济发展产生的就业变化做出调整，以社会的就业导向为依据进行教案，从学生的就业能力方向进行培养和教学。就业导向下的思政教育应当以社会发展的市场需求的人才类型来进行教学方向的确认，思政教育下对于就业方向的指导，可以根据高职院校不同专业的学生，每个学院建立专门的就业网站，让学生随时可以在校园网站中找到本专业相关的就业信息。

二、就业导向下的高职思政教育改革策略

（一）明确人才培养任务目标

就业导向下的思政教学要明白，人才具体可分为技术型人才、理论型人才、管理型人才及操作型人才四种。每个学院设立专门对口的思政教师，针对本学院专业的学生进行专业的就业导向指导教学，明确本专业的学生在社会上可以选择的就业方向和就业岗位，还有专业创业选择的方向和想要转专业的学生可以就业的社会岗位。让学生对于自己的专业就业有一个明确的定位，进行自我培养，提升自己的专业知识和实践能力。

现在的企业也不仅仅是看文凭，还看人才的人品和专业实践能力，交际能力和职业道德水平，对人才进行全面的考查再决定是否录用。高职的思政教师首先要明确人才培养的最终目标，是就业，教学过程中要结合互联网大数据对学生进行就业教育，提前进行职业生涯规划。

（二）思政教学中职业素养的教学

不管学生将来步入社会进入何种行业，最基本的职业道德操守一定要在校中对学生进行完整的教育。让学生形成正确的就业观、择业观和创业观，第一是要遵纪守法，爱国，学习社会主义价值观，明确自己在行业里应该做什么不该做什么。课堂中讲解完理论知识后可以让学生进行就业相关事宜的演练，应聘方式，面试技巧，公司部门的介绍，怎样正确观看劳动合同确保自己的权益不受损等等基本的就业事宜。这些都是学生步入社会即将面对的事实，是无法逃避的。

让高职学生在校时提前适应这个社会，正确对待就业会遇到的问题，并且运用正确的方式解决掉。可以在学生进入社会实习之前专门对学生进行就业思想指导，包括工作中的竞争合作，与同事和上司的相处之道，这些实用的理论都对学生的职业素养养成有莫大的助益。

（三）结合学生专业进行实践学习

思政教育改革的过程中，结合学生专业，主要分为课内教育和课外教育实践。课内理论不用说，课外实践就比如说美术设计专业的学生，在面对面试官的问题，比如说你对自己的职业规划是什么？未来对于设计方面你有怎样的想法？能否适应设计工作压力？毕竟做设计的可能会面临熬夜眼睛疼等身体上的不适，让学生要想好怎样的回答，做出对策。还有学生的简历，一份好的简历需要学生自身不断的努力，让面试官一目了然你对于公司能有什么贡献。就业导向下的思政教育要对学生的就业情况负责，为学生进入社会实践做好准备工作。

（四）高职院校与行业企业合作

高职院校应主动联合行业、企业进行合作教学，在企业方建立思政教育的教学社会实践基地。让学生在学校学习理論知识后在真实的职场中进行实习，真正理解思政教学中的内容要素。

在行业企业的合作实践中，教师要跟随学生一起前去，对学生在实习过程中遇见的思想问题作出及时的疏通，以免学生遇见困难没有倾诉的对象。学生学习专业课后具备一定的专业知识，但是实际生活中的生产工作和学生想象肯定是有出入的，学生在企业的思政实践基地中的学习，会让学生真正养成思政教育中的职业素养和社会工作责任意识。更快更好的适应职场生活，全面提升学生在未来岗位中的竞争力，感受企业工作环境和文化，提升学生的专业岗位技能。

结语

就业导向下的高职院校在开展思政教育，第一明确学生的最终就业目标，运用互联网技术扩展学生的就业思维，理论和实践相互结合进行就业导向的思政教育。还要建立校外的思政企业实习基地，让学生从就业导向方向出发，为高职学生的学习提供明确的方向，让学生对于自己专业的就业情形有一个正确的认知，总的来说，要让高职思政教育上升到一个新的阶段。

参考文献：

[1]贾琬朝. 基于就业导向的高职思政教育改革分析[J]. 科教文汇（中旬刊），2020，（12）：28-29.

[2]冯秀云. 我国当前就业导向下关于高职思政教育改革新策略思考[J]. 才智，2019，（30）：195.

（作者单位：重庆能源职业学院）