如何减少幼儿任性行为的发生

陈红萍

摘 要：幼儿任性是一种心理需求的表现。本文通过论述了幼儿任性行为的成因、幼儿任性行为的表现、减少幼儿任性行为的措施与方法，告诫我们不能放任幼儿的任性，要尽量帮助幼儿减少任性行为的发生。

关键词：任性;成因;表现;措施;方法

美国心理学家威廉·科克的研究表明：幼儿任性是一种心理需求的表现。任性顽皮是幼儿的天性，家长和幼儿园教师需要正确对待和引导。放任纵容会产生不良的后果，简单粗暴则容易给幼儿造成心理伤害，正确对待幼儿的任性行为，并采取有效措施减少幼儿不恰当的任性行为是非常必要的。现在，我们一起来探讨一下如何减少幼儿任性行为的发生。

1 幼儿任性行为的成因

1.1 幼儿的生理心理发育不完善

在自我意识中，幼儿期儿童的自我控制能力薄弱，处于较低水平，但在整个幼儿期自我控制能力随年龄而迅速增长。在道德判断上，对于4-5岁的幼儿，主要属于前道德判断阶段，这个时期儿童尚不能道德判断，他们直接接受行为的结果，属于道德判断之前的阶段。对于5-8岁的幼儿，属于他律道德判断阶段。需要注意的是，大约在幼儿3-4岁时出现第一反抗期，是争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权。

1.2 家长的教养方式让幼儿产生任性

家长的溺爱，促使幼儿认为所有的愿望和要求都能满足，碰到一件事情不顺就执拗起来。同时，家长的言而无信，令幼儿感到失望和委屈，所以常会用哭闹来发泄这种不满的情绪。……