中西比较视野下的“一带一路”内涵分析及学术传播探析

“一带一路”倡议提出四年来取得丰硕成果，为推动各国合作发展、繁荣稳定作出了重大贡献。西方学界对中国“一带一路”倡议及内涵，存在认知不充分甚至主观情绪上的排斥等情况。“不了解”也“不愿了解”乃至“逢中必反”等带有“中国威胁论”色彩的偏见尚未完全消除，这就对于国际传播视域下的“一带一路”研究提出了明确的挑战。学术传播在国际传播中承担着特殊的意义，不仅在于“二轨外交”“一点五轨外交”以及公共外交本就是国际传播的重要组成部分，还在于西方特定社会制度下所形成的智库与决策部门、学者与决策者之间的互相影响作用，也就是西方的“旋转门”制度相对成熟。因此，探寻学术传播在“一带一路”理念与内涵国际传播中的积极、有效作用力，就成为撬动中西比较视野下对“一带一路”本身，乃至中国声音、中国方案尽力消除偏见、达成共识的一种有效尝试。

党的十八大以来，面对复杂的国际政治经济形势和繁重的国内发展改革任务，以习近平同志为核心的党中央着眼于我国“十三五”乃至更长发展时期，统筹国内国际两个大局，提出了建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的伟大构想。倡议提出四年来，“一带一路”建设已取得丰硕成果，为推动各国合作发展、繁荣稳定作出了重大贡献。全球已有100多个国家和国际组织共同参与，40多个国家和国际组织与中国签署合作协议，形成了广泛的国际合作共识。2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，习近平总书记发表重要讲话，对“一带一路”倡议作出新的阐述，这标志着中国改革开放和世界合作发展步入新的历史阶段。……