传承国粹 走进京剧

【摘要】京剧作为国粹，进入音乐课堂，具有深远的意义。不仅能让学生们能欣赏京剧独特的魅力，也能传承中华民族优秀的文化积淀，更能全面提升同学们的艺术素养。让这条真正的艺术之泉源源不断地滋养我们祖祖辈辈，陶冶我们的情操，激励我们的精神，引领社会风尚！

【关键字】京剧;音乐教学;传承与发展

【中图分类号】I232                     【文献标识码】A                      【文章编号】1002-767X（2020）08-0062-02

【本文著录格式】周佳欣.传承国粹  走进京剧[J].北方音乐，2020，04（08）：62-63.

京剧源于乾隆五十五年，四大徽班——“三庆班、四喜班、春台班、和春班”进京后，与北京剧坛昆曲、汉剧、乱弹等经过不断交流、融合、发展，形成一门以综合表演为核心的戏曲——京剧。京剧作为我国的国粹，发展至今已有两百多年的历史，是中华民族珍贵的文化遗产和不断发展的艺术结晶，体现着我们中华民族文化的奠基，传承着中华文明艺术的精髓。

在新音乐课程标准中提出：“中国各地区、各民族的民歌、器乐、歌舞音乐、戏曲、曲艺等，汇聚了中华文化的精华，是民族音乐文化的根脉，理当应是音乐课程的重要内容，应在教学中得到强化。”中国民族音乐博大精深、积淀丰厚，是我们传统文化的重要组成部分，学生要通过学习和实践，熟悉并热爱我们祖国的音乐文化，增强民族文化的自信，培养爱国主义的情操，更要坚守中华文化立场、传承中华文化基因、展现中华审美风范。

一、品味京剧、体验乐趣

京剧是包括了音乐、舞蹈、武术、杂技、文学、表演、美术等的一门综合性艺术，是我国最具代表性和最具影响力的戏曲之一。……