奥林匹克梦想在这里发芽

王雁

摘要：首都体育学院以“教育”命名的“奥林匹克教育博物馆”，将教育与体育有机融合，开拓思路、精准定位，提高服务社会的功能性，为培养懂体育、爱体育，身心健康的青少年作出积极贡献。

关键词：奥林匹克教育;首都体育学院;奥林匹克教育博物馆

中图分类号：G633 .96

文献标识码：B

文章编号：1005-2410 （2020） 02-0058-02

首都体育学院建校60多年来，以培养体育师资和专业体育人才为己任，积极倡导乐观、积极、向上的体育精神，传播和弘扬奥林匹克知识与文化，特别是2001年北京第29届夏季奥运会申办成功以来，首都体育学院的奥林匹克教育工作就已悄然开始，至今从未停歇，学校有世界上唯一以“教育”命名的“奥林匹克教育博物馆”。

一、教育与体育的有机融合

在1894年国际奥委会成立之际，现代奥林匹克运动之父顾拜旦就指出： “奥林匹克运动的核心价值是教育。”正像《奥林匹克宪章》中对奥林匹克主义定义的那样： “奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来，并使之得到提高的一种人生哲学。”它将体育运动与文化和教育融为一体。奥林匹克主义是要建立以奋斗为乐的生活方式、树立优秀榜样的教育价值和尊重一般伦理和基本原则的行为准则。

自2001年北京申奥成功以来，在北京市委、市政府的领导下，北京的奥林匹克教育工作取得了丰硕成果，并形成了一些有创新、有特色的奥林匹克教育活动和形式，为国际奥林匹克教育作出了重要贡献，受到了国际奥委会和专家的一致认可和高度评价。……