新形势下民办高校“学前教育+英语”复合型人才培养模式研究和探索

[摘 要] 在快速发展的现代社会，对人才的需求逐渐由单一人才模式转变成了对复合型人才的需求。而针对现代社会对人才的渴求形势，以培养实用型人才为主要目标的民办高校，自然也要相应地转变自身的培养方案和培养模式，使其能够与日新月异的社会相接轨，让学生在毕业之后，能够花费较少的时间与精力去适应社会。

[关键词] 民办高校;复合型人才;英语教学

[基金项目] 重庆工商大学派斯学院科学研究项目“教师教育振兴行动下非师范独立学院参与师范英语人才培养可行性研究”（ky201927）;重庆市教育科学规划课题“教师教育振兴计划指导下民办高校学前英语教育人才培养模式探究”（2019-GX-459）

[作者简介] 王唯怡（1982—），女，重庆人，硕士学历，重庆工商大学派斯学院讲师，研究方向：翻译学。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）19-0051-03    [收稿日期] 2020-03-05

一、引言

随着现代经济社会的發展，对复合型人才的需求量逐年上升，这也导致了一些高校复合型专业的建立与开设，如机械自动化专业，电气自动化专业，以及数字化地籍管理专业等。但这些复合型专业的建立与开设，并没有完全填补社会对复合型人才需求的空白，有一些领域，仍然需要大量复合型人才的加入。在这种形势下，民办高校针对现代社会的就业局面，合理创设性的人才培养模式，就显得很有必要，也显得很有意义了。

二、“学前教育+英语”模式概述

想要对新形势下民办高校对“学前教育+英语”的复合型人才的培养模式进行一个简要的研究与探索，首先要对“学前教育+英语”这种复合的专业课程模式作一个深入的了解。……